高一必经一历史第一单元常识点演绎总结

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摘要:高一必经一历史第一单元常识点演绎总结历史的学习在于积攒,只要少量的阅读记忆历史常识,才干进一步解读历史,那么关于高一历史都有哪些常识点呢?以下是小编预备的一些高一必经一历史第一单元常识点演绎,仅供参考,高一必经一历史第一单元常识点一、分封制目标,坚固

高一必经一历史第一单元常识点演绎总结

历史的学习在于积攒,只要少量的阅读记忆历史常识,才干进一步解读历史,那么关于高一历史都有哪些常识点呢?以下是小编预备的一些高一必经一历史第一单元常识点演绎,仅供参考。

高一必经一历史第一单元常识点

一、分封制

目标:坚固国度政权

内容:①分封对象——王族、罪人、先代的贵族,②受封者任务——听从周王的命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。③受封者权益——职位世袭、设置官员、建设武装、征派赋役。

作用:①增强了周天子对中央的管辖。②扩展了统治区域,开发了遥远地域;③构成对周王室众星捧月普通的政治格式;④周成为一个间断数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下决裂割据的隐患。

二、宗法制

定义:宗法制是依据父系血统相关的亲疏来维系政治等级、坚固统治的一种社会制度。

特点:嫡长子承袭制

宗法制与分封制的相关:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里。

影响:宗法制保障了贵族在政治上的垄断和特权位置,也无利于统治个人外部的稳固和勾搭。

中国早期政治制度特点:以宗法制为外围,带有浓重的部族色调。

三、秦的一致:

公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建设了中国历史上第一个一致的、封建民主主义中央集权的国度——秦朝。

四、秦朝民主主义中央集权政治制度的构成

内容:①建设“皇帝”名称,确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽,从中央到中央的关键官吏由皇帝任免。

②设置三公九卿中央官制:丞相——协助皇帝处置全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——担任全国军务。

③在中央推行郡县制:郡的长官是郡守,县的长官称县令或县长,均由皇帝间接任免。

影响:坚固了国度的一致,促成了社会的安宁和经济文明的开展,奠定了中国两千多年政治制度的基本格式,对中华民族的构成起了关键的作用。

消极作用:增强对人民的压榨,容易造成暴政,形成阶层矛盾的激化。

五、秦朝坚固一致的措施:

①公布秦律、一致法则;②一致货币、度量衡;③一致文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。

秦朝消亡的要素是秦的暴政

六、汉武帝增强中央集权

背景:汉初郡国并行,发生王国疑问

措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝履行推恩令

作用:处置了王国疑问,增强中央集权,坚固和开展了大一统局面。

唐末至五代发生了藩镇割据局面

七、宋初中央集权的强化

措施:①军事上:杯酒释兵权,解除朝中大将和中央节度使的兵权;增强禁军、强干弱枝。②行政上:派文臣任中央长官;设通判担任监视。③经济上:中央赋税一小局部作为中央开销,其他所有由中央掌控。

影响:①增强了中央对中央的控制,消弭了藩镇割据现象。②形成冗官、冗兵、冗费,埋下了“积贫积弱”的祸根。

八、唐履行三省六部制

唐朝中央设中书省、门下省和尚书省,区分担任决策、审议和口头。三省的长官都是宰相,扩散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立并完善了三省六部的治理体制。

九、元朝履行行省制度

背景:疆域绝后扩展

详情:中央设中书省;中央设十个行省和宣政院辖区

意义:增强了对全国的管辖;增强了中央集权,坚固了一致。是中国行省制的开局,对后世影响深远。

十、选官、用官制度的变动

朝代制度

汉代察举制

魏晋南北朝九品中正制

隋唐宋—清朝科举制

十一、明清君主民主的增强

明太祖调整中央和中央官制,增强中央集权:①废丞相,设六部;废行省,设三司。②内阁的创立。实质:是君主民主强化的产物。

清朝雍正帝设军机处(上行下达)——君主民主制度开展到高峰

高一历史必经1第一单元测试题

班别: 姓名: 学号: 效果:

一、 选用题(每小题2分,共70分,答案填在下表中)

1 、对王位世袭制替代禅让制的意识,正确的是( )

A 、部落首领转变为奴隶主的标记 B 、消费劲推进下的社会提高

C 、人类社会由文明时代进入横蛮时代 D 、私有制被私有制替代的历史发展

2 、周初履行分封制是为了( )

A 、建设军事屏障,防止外族入侵 B 、削弱罪人、贵族的权势

C 、排挤异姓诸侯、勾搭同姓诸侯 D 、坚固奴隶制国度政权

3 、分封制和宗法制的相关是( )

A 、齐全割裂的 B 、互为表里 C 、前者选择后者 D 、后者选择前者

4 、下列说法正确的是( )

A 、我国早期国度政治制度建设于秦朝

B 、西周的政治制度是间接从原始社会末年开展而来的

C 、分封制和宗法制实施的关键目标都是为了保养周王室的统治

D 、分封制只是天子对诸侯启动分封

5 、西周推行宗法制的关键目标是:( )

A 、确立分封制的推行 B 、更好地对奴隶敌对民启动统治

C 、增强统治者外部的勾搭 D 、保养周王室王权的稳固

6 、经过宗法制的履行,西周构成一个宏大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”按宗法制规则,下列在相关范畴内必定能成为大宗的是:( )

1 周王室——周王正室所生之子 ② 周王室——周王嫡长子、嫡长孙

③ 诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 ④ 卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙

A 、 ①②③④ B 、 ①②③ C 、 ②③④ D 、 ②③

7 、关于西周分封制的表述,最准确的是:( )

A 、反映了中央对中央的统辖相关 B 、表现了统治者对奴隶的阶层盘剥

C 、反映了诸侯与周王的经济相关 D 、表现了奴隶主阶层外部的等级相关

8 、西周与商朝相比,在政治上最突出的 不 同 点 是( )

A 、履行王位世袭制 B 、履行宗法制

C 、履行分封制 D 、压榨奴隶敌对民

9 、分封制在周初起到了坚固统治的作用,在前期则形成决裂割据,瓦解了周朝的统治。造成这种一模一样结果的最关键要素是:( )

A 、消费劲的开展 B 、消费相关的开展

C 、诸侯争权夺利 D 、井田制的破坏

10 、中国历史上第一个一致的封建王朝是:( )

A 、夏朝 B 、秦朝 C 、唐朝 D 、元朝

11 、秦始皇在全国推行郡县制,郡守和县令的发生模式是( )

A 、世代相袭 B 、考试提拔 C 、中央介绍 D 、皇帝任命

12 、秦始皇为了保养皇帝的尊严,规则:只要皇帝一人称“朕”;皇帝的命令称“制”

或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。这些规则的间接目标是:( )

A 、便于公布命令 B 、增强皇帝的神圣感

C 、便于控制兵权 D 、否认周王的威望

13 、秦始皇民主主义中央集权制度的外围是:( )

A 、规则皇权至高无上 B 、中央设三公九卿

C 、中央推行郡县制度 D 、公布秦律,严刑峻法

14 、秦朝郡县制是无利于坚固国度一致和中央集权的制度,其依据关键在于:( )

A 、郡县官吏必定对上一级担任 B 、郡县是中央行政治理机构

C 、郡县官吏与皇帝臣与君的相关 D 、郡县齐全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭

15 、按秦朝制度,主管军事的是:( )

A 、典客 B 、太尉 C 、御史大夫 D 、丞相

16 、秦朝封建民主主义中央集权制度确立的标记是:( )

A 、金字塔般统治机构的建设 B 、郡县制的片面推行

C 、较为完备的中央官制的建设 D 、确立至高无上的皇权

17 、后人对秦朝统治持久要素的剖析,最合乎实践的是:( )

A 、四维(礼、仪、廉、耻)不张 B 、(亡于)六国之后(代)也

C 、失之在政,不在于制(制度) D 、仁义不施,而攻守之势异也

18 、下列关于三省六部制的叙说,正确的是:( )

① 这一制度开局于隋朝 ② 增强了皇权,削弱了相权

③ 它标记着中央制度走向衰落 ④ 这一制度对隋唐以后各朝影响深远

A 、 ①②③④ B 、 ①②④ C、②③④ D、①②

19、元朝行省制度 ①承袭和推行了秦汉的郡县制 ②增强了中央对内地地域的管辖 ③坚固和开展了多民族国度的一致 ④奠定了当天中国行政区划的基础

A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、②③④

20、 西周的分封制和西汉初年的分封制( )

A 、都是中央集权的政治制度 B 、都是封建君主民主的产物

C 、都是为了坚固统治的要求 D 、都随社会经济的开展而瓦解

21 、唐玄宗前期,藩镇权限增大,这标明( )

A 、唐玄宗注重边陲进攻 B 、节度使的野心不时增大

C 、藩镇割据局面曾经构成 D 、朝政衰落,中央集权削弱

22 、唐太宗期间,假定国度要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施触及泛滥机构,按制度规则其运作程序是:( )

A 、尚书省 — 中书省 — 门下省—工部 B 、中书省—门下省—尚书省—工部

C 、门下省—中书省—尚书省—工部 D 、尚书省—门下省—中书省—工部

23 、秦汉时丞相一职由一人担当,但隋唐期间三省的长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就多了。这一现象反映了( )

A 、民主主义中央集权的不时增强 B 、封建中央政府民主政治的不时开展

C 、丞相权势的不时扩散 D 、中央关于中央政府控制的日益严密

24 、元朝的中书省,实质上是承袭和开展了唐朝的哪个机构( )

A 、中书省 B 、尚书省 C 、门下省 D 、吏部

25 、下列秦汉的官职中,把握监察职能的有:( )

① 太尉 ②尚书台 ③御史大夫 ④刺史

A、①②③④ B、③④ C、①② D、③④

26、北宋增强中央集权的紧突出特点是:( )

A、提高皇权 B、削弱相权 C、剥夺朝中将帅权势 D、全方位增添中央权势

27、皇权与相权的矛盾不时是君主民主中央集权制度中的矛盾,这一矛盾的基本处置是在:

A、唐朝 B、北宋 C、明朝 D、清朝

28、明太祖与宋太祖采取的增强中央集权的措施最相似的是: ( )

A、设特务机构,由皇帝间接控制 B、扭转和扩散中央机构及权势

C、破除原来的全国行政区划 D、扭转提拔官吏的方法,履行八股取士

29、关于清朝军机处, 不 正 确 的表述是:( )

A、军机大臣由皇帝的心腹、重臣组成 B、军机处能接触军国机要

C、军机处上班效率高 D、军机处是位于六部之上的中央最高行政决策机构

30、从明朝废丞相到清初增设军机处的变动标明:( )

A、皇权民主日益获取强化 B、皇权与相权的矛盾日益加剧

C、相权从新得以复原 D、皇权与相权的矛盾得以和谐

31、万历年间,首辅张居合理权时,“部权尽归内阁”,六部简直变成内阁的下属机构了。对此评述正确的是:( )

A、说明明朝中期宰相制度“借尸还魂” B、张居正擅权专恣,减轻明朝政治糜烂

C、明朝中期,六部成为内阁的下属机构 D、内阁设立后位置日益提高、权势日益增大

32、明朝破除行中书省机构最基本的目标是:( )

A、援救封建制度衰落的危机 B、增强中央政权的职能

C、削弱行省的权势 D、增强中央对中央的控制

33、关于明朝“废行省、设三司”措施的评估,正确的是:( )

A、 经过扩散中央的权势来增强中央的权势

B、是我国现代行政区划制度划时代的改革

C、无利于增强明朝内地地域的军事进攻力气

D、政府各部门相互牵制,主观上减轻了对人民的压榨

二、 非选用题(共30分)

1、 (楚庄王)八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙(折掉戟的钩尖),足认为九鼎。”王孙满曰:“……周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”楚王乃归。

——《史记·楚世家》

请回答:这个是什么事情?(2分)这个事情说明了什么疑问?(3分)

2、“ 一个官员生前娶了一位妻子,为他生了一个女儿,而后他再娶了一个妾氏,为他生了大儿子,尔后妻子又为他生了一个小儿子,结果这官员可怜殉职,于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业,请问应该判给谁?”

请回答:

1 按西周期间宗法制准则,这个官员的爵位应该由他的哪个儿子承袭?(5分)

2 假设是如今,刚才的遗产案又怎么判?(5分)

3 、中国现代中央集权制度构成的环节是怎么的?( 15 分)

① 环节(写出哪个朝代):

建设

坚固

完善

开展

高峰

② 并写出在“建设期间”的这个朝代的中央集权制度有哪些?

高一历史学习技巧

(1)明(明中心):无论标题有多少问,都总是盘绕一个中心设题的。明白中心后,每问都必定盘绕此中心作答,不能脱离。明白中心方法有四:

(2)审(审疑问:三审一挖不宰割):

审清标题才干要求(论述比评析尤其是比,技巧性最高)审全求答项及分值,依此定分点及观念(答点分值)。尤其要留意联合(如背景)罗列(或评估)(如措施)此类问法,别遗记要答联合后的求答项;审准答案起源及答题的范畴(如期间)、方向(政治经济文明),以防止答非所问。答案起源有以下三种状况:A、依据资料回答,则答案从资料中即可提炼完整;B、依据资料,联合所学常识回答,则答案既要从资料又要联合课本所学提炼。挖:尽量开掘题干的有效消息,答题时务必将之变为答案。不宰割:要将各问当作一个无机全体思索,因各问盘绕一个中心设题的。

(3)划(划资料):依据疑问中的求答项,在资料中用不同的序号及线条将各求答项观念区分标示进去。要求:必定要逐段、逐句剖析提炼观念,尤其是短资料更应该如此,一句话往往蕴含一个或一个以上的观念。(普通以句号、分号、省略号为依据;尤其是要留意省略号两侧的语句;局部答案或者就是句子的缩写)

(4)联(联答题):运用好联找联公式

因各问盘绕一个中心设题的,所以留意前后问能否有递进相关,前面的问往往为前面的问提供答题的思想方向(或者,回头就是答案)繁复作答:点多、面广、话短(答案组织:A、择录资料中的某些短句、字词,但不宜过多剽窃长句;B、咨询应用课本的经典论断或观念;C、自己演绎、提炼,尽量用上专有名词、习惯用语。)先概括(多用专有名词、习惯用语),后剖析;史论联合;留意格式及版面:点化,标号,求答项等;整洁不要串题(轻易对换题号);不要留空。

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