英语语法准则虚构句用法大全_青白江咚波电子商务网

摘要：英语语法准则虚构句用法大全条件句中虚构语气的方式是从句中提出一种与客观理想不相符或基本无法能存在的条件，主句会发生的一种无法能取得的结果.小编在这里整顿了相关资料，宿愿能协助到您，虚构句用法大全一、用动词过去，过去实现时，1.Itistimethat

英语语法准则虚构句用法大全

条件句中虚构语气的方式是从句中提出一种与客观理想不相符或基本无法能存在的条件,主句会发生的一种无法能取得的结果.小编在这里整顿了相关资料，宿愿能协助到您。

虚构句用法大全

一、用动词过去/过去实现时：

1. It is time that ...

It is time that children got up. 孩子们该起床了。

It is high time you left for Beijing. 你该退进来北京了。

2. I would rather...

I would rather you had left yesterday. 我宁愿你昨天就退出了。

Frankly, I would rather he was absent. 坦率讲，我宁愿他没在场。

3. If only...

If only I had enough money. 要是我有足够的钱就好了。

If only I had listened to my mother’s advice. 我要是之前遵从妈妈的倡导就好了。

4. as if/ though...

She ordered me as if she was my boss. 她指使我，如同是我老板似的。

She looked at me as though I was a monster. 她像看只怪物似的看着我。

5. I wish that...

I wish that I were a bird. 我宿愿自己是一只小鸟。

I wish that I hadn’t said that. 我真宿愿自己没那么说过。

二、用神态助动词过去时：

1. 用于条件句：

If I were you, I would not take part in this activity. 假设我是你，我不会加入这个活动。

If you should lend me the money, I should be much obliged. 假设你把这钱借给我，我会感谢不尽的。

2. 用于婉转条件句：

But for your help, I couldn’t finish the task.没有你的协助，我就实现不了这项义务。

He who should violate the law would be punished. 违犯法律的人，都要遭到处罚。

3. 其余语境：

I was shocked that she should forget me so quickly. 我很震惊，她居然这么快就遗记我了。

因此，由上可知，假设该句叙说内容与理想同样，或有假定意义，且发生以上如“it is time that...”结构时，须要用动词的过去时或神态助动词的过去时来示意。

高中英语学习“六步走”

练听力贵在坚持

听力的提高是一个缓慢的环节，对绝大少数同窗来说，目前练习听力的关键路径就是听录音。除了课堂上启动的听力练习之外，同窗必定自己每天百折不挠地练习，每次期间不用长，譬如听一套模拟题即可，大概用时十五到二十分钟。有些同窗说，他们在做模拟考试听力题时，经常要听到3至5题之后才会进入形态，究其要素就是他们不注重听力练习，或是缺少毅力。常年坚持练习听力的同窗担任听的脑组织基本上处于上班形态，无需“从新启动”的环节，考试时，他们就可以马上进入形态。

建单项选用题错题档案

从如今开局，把每次所做试卷中出错的中央找进去，剖析要素，对所犯失误弄个水落石出，而后搜集整顿，再加以强化训练。始终温习坚固，防止重复犯错，始终扫清温习路上的阻碍。

建设错题档案，岂但可以处置单项选用中的疑问，更关键的是，可以坚固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表白水平大有裨益。

掌握完形填空四步法

“完形填空”题旨在测试在校生综合运用英语的才干，做此题必定通篇思索，掌握大意，综合运用所学词汇、语法及知识启动判别推理。解此类题关键从以下四步做起：

第一步注重首句，掌握开篇。完形填空普通无题目，首句普通不留空白，是完整的一句，全文消息从此开局。细读首句，可判别文章体裁，预测全文大意和宗旨。

第二步速读全文，掌握大意。速读全文要零打碎敲，虽然有空格、生词或不明白的中央，仍要极速读下去。读时要留意找出关键词、核心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于构成思绪。

第三步前怕狼，后怕虎，灵敏答题。“前怕狼，后怕虎”，即先读所填词的句子，回忆上一句，统筹下一句。假设一句中有两个空白待填，在初定答案时要“左右开弓”，在两处同时试填，而后通读全句，确定答案。

第四步复核全文，调整答案。留意高低文的分歧性(时态语态的分歧，代词、名词、单双数的分歧);从语法和习用法及习气搭配、甚至语打入手，看能否合乎高低文的逻辑;审核段与段、句与句之间的连接能否连接。

保证浏览量，积攒词汇

必定要保证浏览量，量有了保证，始终积攒词汇量，你的浏览速度定会随之提高，浏览的正确率也就不在话下。

在浏览环节中遇到的发生率高的生词短语，查字典记载上去，最好附上例句;在浏览中，掌握文章内容，你做出的选用在文中要有supporting details，无论什么题型，都无法客观臆断;假设遇到少量生词，只需不影响对整篇文章的了解就跳过去，如要求猜想词义就经过高低文来猜;从每套题的浏览资料当选出一篇作为精读资料处置，会对英语水平的提高有所协助的。

明白改错应留意事项

短文改错，既是一篇文章，就不能割裂来看，但考题是以行为单位设置失误的，因此要处置好篇、句、行的相关。在做短文改错练习时，请按以下几步走：

1)以句子为单位，找出显著的失误。

2)从语法角度一一审查难句的句子结构以及时态、语态、主谓分歧、代词、名词、冠词、介词、描画词、副词等用法能否有误。

3)再通读全文，看能否有逻辑上以及高低文含意的失误，此时特意要留意一些连词和代词的失误。

4)解题后，再读一遍，审核句型确实没有失误，判别正确，写上对勾，假设十行全写对勾不得分。

5)以改变最小，坚持原义为准则。

6)切记失误类型，即多词、少词、错词及正确的句子。普通状况下，正确的句子1题，多余词判别约2题，缺词判别约1题，错词题约5至6题。

7)没有单词拼写失误。

写作要读背联合多练笔

写作须要有很多素材，积攒素材很关键。要多背纯粹的英文句子和文章。在写作文前，预备一些要用的好词汇，好句子。单词构成句子，句子组成段落，文章就是这样写成的。

学会反思。每次作文之后仔细思索自己的表白和范文的差距。在写的环节中，你必定有想表白而又不知如何下笔的状况，无妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表白的作文范文，必定要仔细研读，比拟自己的文章与范文的差距，最好能把范文背上去。高考前请把近十年高考的范文背上去。