某些事件让咱们心里有了一些心得后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，经过写心得体会，可以协助咱们总结积攒阅历。那么要如何写呢？以下是小编整顿的教员研修学习心得，仅供参考，宿愿能够协助到大家。

教员研修学习心得1

经过主干的培训收获颇多，感受较深的同时，也看法到了自己教学底蕴的无余，作为教员的我深深感到学习的关键性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职上班，增强通常学习，转变教育教学观念，踊跃通常新课改，铺设好自己的专业化开展之路，争取从以下几点提高自己的上班水平：

1、良好的师生相关是学好数学的前提

首先，教员要尊重、关心、信任在校生。尊重、关心、信任在校生，和在校生友好相处是营建谐和课堂气氛的基础，在教学活动中，教员与在校生在心思上构成一种稳固，继续的相关，是在知识、才干上的来往，也是情感心灵上的沟通、交换，首要的是教员要对在校生关心、信任、尊重。

2、立足课堂，在通常中优化自身价值

课堂是教员表现自身价值的主阵地，我本着“一切为了在校生，为了在校生的一切”的理念，我将自己的爱全身心肠融入到在校生中。今后的教学中，我将致力将所学的新课程理念运行到课堂教学通常中，立足“用活教材，通常新理念。”力图让我的数学教学更具特征，构成独具格调的教学形式，更好地表现素质教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教员的一言一行都影响着在校生，都会对在校生起着言传言教的作用。思想教育要常抓不懈，着重造就在校生良好的品德质量、学习习气、休息习气和文明行为习气等。

3、教学中时辰不忘造就在校生的自学才干

自学才干对年级在校生来讲不是无法领有的才干，但在实践上少数同窗依然存在依赖的心思，因此，我在教学中不失机遇地造就在校生的自学才干。疏导在校生克制心思阻碍，树立自决计，在在校生知识取得点滴效果时予以褒扬，让他们觉得自己能行。有了自决计，他们对难题就有了应战性，就会踊跃被动启动学习。

为了促进协作，教员要求协助在校生开展协作技艺。课堂上无看法对在校生的进协作训练。在小组协作环节中，教员要表演小组角色，承当小组义务，同时有目的地在小组活动中示范协作技巧和协调教学活动，确保小组专一于学习指标，使小组成员在教员言传言教率领下逐渐学集协作的技艺。

4、增强学习，不时研修，自觉走进新课程。

作为传道授业的教员，只要不时的降级自己的知识，不时提高自身素质，不时的完善自己，才干教好在校生。假设自身散漫，怎能要求在校生仔细。要提高咱们的自身素质，这要求咱们年轻教员多听取在校生和老教员的各种意见。并且自身不时的学习，踊跃学习，不时开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学形式引入课堂。

教员研修学习心得2

往年的网上继续教育学习开局了，这段时期经过在网上的学习，倾听了各位历史学者专题讲座的专题讲座，使我对中职教育体会有了更深的看法，也看法到初等教育中职教育的关键性及其必要性。专家教授们发明性地的新理念新视线就像一扇窗，为我带来外面宽广天地的一束璀璨的阳光。在研修学习中会提高了我的专业专业技艺素养，提高了思想看法、优化了学习理念、丰盛了专业通常。

一、网络研修使我转变了思想，降级了观念。

经过研修，使我明白指出了现代详载教育的实质，明白了明白要求中职教育关于教员提出什么样的素质要求;每一位教员即使要求要求不时学习，不时提高自己，空虚自己，要有优异作风的教学基本功，否则就被转型期所淘汰。网络教育技术才干培训预科是一门全新的课程，外面有很多全新的教学理念。

二、网络研修，使我获取深入的感悟。

网络研修，为我营建营建了一个宽广的学天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得无通常构成方面有大幅度的提高。在培训中有少量的案例，深化浅出的说明了通常，经过与专家，学员的在线互动交换，畛域专家的一孔之见与精辟见地，以及同行的精彩点评，交换与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观念及严重案件案例，很好地处置了咱们在教学环节中一些感到一筹莫展的疑问，也更好使我获取了很好的自创和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次性彻底的反思。

三、立足课堂，在通常中优化了自身资产价值

课堂是教员彰显自身价值的主阵地，经过学习我深入领悟了一切生动为了在校生，为了家长的一切的观念，我会将自己的爱全身的真爱融入到在校生中。在教学中，我会将致力所学教学知识运行到课堂教学通常中，力图让我的教学更具特征，曾经构成独具格调的教学形式，更好地表现素质教育的提议，而使自己的课堂教学有效乃至高效。

四、研修正善了我的业务素质，增强了课堂教学效果。

经过仔细吟诵专题讲座，我进一步明白备课是教学上班中的一个极为关键的环节，咱们要教什么?怎样教?其要求都要缜密思索，精心设计，教员只要对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才干把课讲起得妙无法言，引人入胜。

五、经过学习，学会了交换。

学无止境，教海无涯。我不只用心肠观看了视频教学课程，也仔细地列席了专家、同仁对研修消息内容的讨论，其中有很多思想、理念都是值得我讲课和自创的，特意是一些专家的结论，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅。

网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人距之间的距离，为教育资源的运行服务共享提供了便利;它打破了时期和空间管制的限度，既浪费节俭了教员外出培训的资金，又为学员高速增长了见识，开阔了视线，降级了观念。

学习，要求用心研讨，但更要求不时与同行之间的交换。交换就是咱们学习生长的催化剂，这些往常百思不得其解的往常疑问，或许由于对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，释然开朗。这个技术交换网络平台给咱们提供了良好的交换时机，经过交换教授让咱们学到更多的知识，让咱们收获愈多的思想，也让咱们结交当更多情投意合的朋友。当然，在被动学习和被动交换并不要求之后咱们还要学会被动反思和总结，这个环节也是十分关键的。

教员研修学习心得3

为了能使新教员尽快顺应学校的教学上班，具有良好的思想品德和较高的业务素质，教员深造学校正新调退学校的教员启动了一次性上岗培训。我很荣幸地参与了这次培训。这次新教员培训的内容十分丰盛，通常上包括对教学规章制度、教学惯例、师德、中学教育的知识和特点等诸多方面的系统学习。经过仔细的培训和自己的学习，取得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对学校的前景充溢了决计，也对自己选用人民教员的职业无怨无悔。

在这次培训的开学仪式上，学校指导做了热情弥漫的讲话，对咱们参与到镇海教育事业这个小家庭示意了热烈的欢迎，也引见了镇海未来的美妙蓝图，并且勉励咱们致力学习，仔细上班，成功这次培训的义务。这些都使我愈加对咱们学校的出路充溢了决计，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于咱们镇海教育这片充溢宿愿的热土的决计。

二、仔细学习教学规章制度、惯例和教学方法，做一名合格的人民教员。

虽然在到来学校以前，我曾经积攒了许多的上班阅历，但是做一名人民教员，对其中的许多上班规范和制度还是十分生疏的校长李教员给咱们详细引见和解说了相关教学的规章制度、惯例和教学方法，并联合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启示，我看法到要成为一名合格的人民教员不是一件容易的事件，似乎其余的上班部门一样，雷同有着很多的规章制度要遵守，雷同要付出艰难的致力。我看法到，作为一名人民教员，要具有剧烈的上班责任心，必需坚持教学畛域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育无机联合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严厉教学规范和据守学校的各种教学规章制度，防止教学意外的出现，从而确保教学义务的顺利成功。

三、看法到教学不只是一项上班，更是一门艺术，要求长时期的积攒和探索。

从前作为一名在校生，对教员的上班不时十分敬重，但是对如何才干够不只成为一名合格的教员，而且能够成为一名优秀的教员还是缺乏看法的语文特级教员崔教员以他丰盛的教学阅历为咱们做了一次性生动的报告。他从教员的构成、对教学概念的看法、教学观念的转换、中学课程内容的基本特点、教学环节的基本特点等几个方面做了片面和深入的总结。经过听讲和自己的仔细体会，使我对教员的内容和特点的看法从含糊到明晰、从茫然到释然，确实感到收获颇丰。

我看法到，中学教员的教学是一个教与学的相互相关，是一个教员和在校生共同介入的活动，教学并非只是教员繁难的讲授，而是一个教员主导作用和在校生能举措用的无机一致。作为新世纪的教员，要求有一个教学观念的深入转变，包括从敞开性向放开性的转变，从集体型到共性型的转变，从威望型向独裁型的转变。这些都要经过艰辛的致力和学习。中学课程内容有着许多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探求性，三是默认性，四是方法性。作为中学的教学环节，也是一门艺术，它不只要求教员有专业的知识，还要求有独立性、发明性、通常性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的人民教员，确实要付出自己艰难的致力和辛勤的休息，只要这样才干收获丰厚的报答。

经过这次培训，总有一种意犹未尽的觉得，总感到还有许多要求学习的中央。确实，作为一名新教员，要学习的物品真实是太多了。不过我有决计经过自己的不懈致力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学上班，从而真正成为一名合格乃至优秀的中学教员，为咱们国度的教育事业，为咱们的教育展开壮大做出自己应有的奉献。

教员研修学习心得4

经过学习，我明白了学习的关键。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想看法、优化了学习理念、丰盛了专业通常。

一、网络研修，使我获取深入的感悟。

网络研修，为我营建了一个宽广的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得无通常的构成方面有大幅度的提高。在培训中有少量的案例，深化浅出的说明了通常，专家的讲座，每一专题的各个观念及案例，很好地处置了咱们在教学环节中一些感到一筹莫展的疑问，也使我获取了很好的自创和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次性彻底的反思。培训中，我还阅读了少量的先进资料和记载了一些先进的通常与方法，并把这些迷信的通常与方法运行于教学通常中，取得了较好的教学效果。培训学习岂但学有所获，更关键的是做到了学有所用。

二、研修优化了我的业务素质，提高了课堂教学效果。

经过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学上班中的一个极为关键的环节，咱们要教什么？怎样教？事前都要缜密思索，精心设计，教员只要对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才干把课讲得妙无法言，引人入胜。使我学到的知识运行到教学通常中，我在上课前依据本班的实践状况，经过观察、发现、讨论、明白的环节来备课。

我不只仔细地观看了视频教学课程，也仔细地听取了专家、同仁对研修内容的讨论，其中有很多思想、理念都是值得我学习和自创的，特意是一些专家的观念，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅。或许自己的积攒不够丰盛，或许自己从教的时期比拟短，我觉得自己要求学习的还很多很多。

感谢远程研修这一个很好的平台。网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享提供了便利；它打破了时期和空间的限度，既浪费了教员外出培训的资金，又为学员增长了见识，开阔了视线，降级了观念。它是咱们中小学教员同心向往的真真正正的“网上家园”。在这里我的灵魂获取了安歇，我不再塌实。

教员研修学习心得5

炎炎严冬，为期十天的培训行将落下帷幕。经过这次的技艺培训，我收获颇多，同时也深入的体会到教员是一个神圣的职业，肩负着为祖国造就下一代的历史重担。当一名教员容易，但是要当一名好幼儿教员却是不容易的。这次技艺培训关键给咱们布置了三方面的内容，区分是舞蹈、绘画与声乐。

在当今，教育的开展对教员提出了更高的要求，要求咱们的教员能够具有各方面的才干，特意是咱们幼儿园教员，咱们负担的是教育终点的重担，咱们要求激起孩子在各方面的潜能，那么首先就要求咱们教员能够多才多艺。这不由让我想起了关于教育的一句名言：要给孩子一杯水，那么你就要装备一桶水。理想也确实如此，所以，作为咱们教员，岂但要会说，而且还要会画、会唱、会跳，只要这样，才干更好的启示每一个孩子。经过这次的舞蹈培训愈加扎实了舞蹈的基本功。虽然以前在学校也学过，但是由于较长时期没有练习，一些舞蹈的基本举措也有些生疏了。经过这次的学习，把从前放弃的物品从新捡起来了，这无疑是一件可喜可贺的事件了。

这次培训不只学习了舞蹈的基本举措，还在这个的基础上学习了编技法。我觉得在以后的教员生涯中是十分收益的。在幼儿园的各种活动中，舞蹈是无法或缺的，但是舞蹈的编排无疑是一项关键的上班。培训中，咱们还学习了无关舞蹈教学的通常知识，包括幼儿舞蹈各年龄段的指标，幼儿舞蹈教学的实施途径和关键内容等。这样的通常学习使咱们能够在今后的上班中愈加的随心所欲。

在声乐培训方面，雷同让我收获颇丰。这几天的培训中我接触了很多关于乐理方面的知识，其真实上大学的时刻都学过只是在毕业之后就没再温习如今提起来曾经有些生疏了，因此我深深的感受到凡事就怕“仔细”二字我假设在以后的日子里每天温习一些，常年累月那将是一个很大的收获对自己也将是很大的一笔财产。南中路幼儿园教员的示范让我应接不暇，在他手中繁难的一首小曲，子摇身一变就成了很悦耳难听的天籁之音可见往常咱们会的那些繁难的伴奏方，法是远远的不够的，咱们要不停的学习新知识与新技巧，来提高团体的总体才干及水平，如今知道自己的无余了，就应该付出执行不要光说不练，往常自己就可以，找一些小曲子先思索一个正当的指法，而后再配上难听的伴奏，一首曲子也可以，尝试多种伴奏类型，我想这样不停的练习对优化自己会有很大协助的。

在绘画培训方面，我也收到了很大的启示。整个美术培训中束缚路幼儿园的，教员从幼儿园的色调基础、泥工活动、剪纸活动及新资料炫彩棒的经常使用四慷慨面，启动详细的引见。培训环节中，教员经过通常解说和操作相联合，经过通常使我，们对引见的几种美术方式有了必定的了解；经过幼儿绘画作品的观赏，使我感遭到儿童画应有气息：色调的绚烂、共同的构想、稚拙的笔触；解幼教员的讲座使我感受颇深之处：尊重幼儿的构想和发明，美术教学应该是愉悦的表现、灵性的跃动。

此次培训，关键包括手工活动在幼儿教育中作用、手工活动各方面留意环节，各环节实施步骤、用心感受儿童画等方面。经过此次培训，帮我树立了全新的理念，作为教员，要一切从孩子兴味登程，把造就孩子发明力和丰盛的构想力，作为关键指标，经过各种资料提高孩子学习的踊跃性。

经过本次培训，我看法到在美术活动中，尊重幼儿共性的关键性。教员应具，有敏锐的目光和洞察力，正确地疏导幼儿去感受美、发明美。及时处罚幼儿的奇思妙想、猎奇心，擅长发现每一个幼儿的兴味偏差及思想的闪光点，让每个幼儿，在原有的水平上都获取有真的感到这一选择是十分正确的，确实如前言所说，选取的文章是目前全国教育通常专家在教育思想、教育理念方面的精髓，既有超前看法的思索，也有从理想登程的号召。

作为一名教员确实应该片面掌握本专业知识及开展意向，同时还必要求有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难顺应新世纪的教学需求。教员、教书育人，被誉为“人类灵魂的工程师”。教员休息的知识性、专业性、艺术性、发明性、复杂性、常年性和示范性的特点，选择了教员素质构成的不凡性。教员的素质包括身材素质、文明知识素质与心思素质等。热爱在校生不是一件容易的事，让在校生体会教员的爱就愈加艰难，所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，掌握机遇。付出了爱，在校生总有被感动的时刻，一旦他们从心底里发生震撼、自发的发生踊跃向上的精气，这时再加以疏导，就有水到渠成的觉得。“师爱”是教员对在校生自私的爱，是师德的外围即“师德”，通常证实教员只要热爱在校生，尊重在校生才干去精心的造就在校生，只要友情厚，才干仔细耐烦、细心肠对在校生启动教育。热爱在校生不是一件容易的事，让在校生体会教员的爱就愈加艰难，所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，掌握机遇。

教员研修学习心得6

暑假时期，我参与了国度中小学智慧教育平台“暑假教员研修”学习活动，收获颇丰。

在“教员关爱课堂”这一课程板块，我对北京教育学院的曹新美教员所讲的“用踊跃心思学优化教员的幸福感”印象深入，感受颇多。

一位驰名的踊跃心思学家塞里格曼提出，作为家长或许作为教员，咱们在造就在校生不是更多的修正他们的失误，而是识别和造就他们最强的质量，帮他们发现让他们生活的最好的力气，这才是每一位教员每一位家长的职责所在。而家长或许教员适度关注孩子的学业效果，缺乏关注孩子身上最好的质量。一团体在未来的社会中，更好的开展，更好的生活，不只是学业，更多的是德智体美劳的片面开展。这就要求咱们每个教员用一双慧眼去发现去找到每个孩子身上异乎寻常的中央。作为教员，如何在教育教学中感受幸福、体验幸福、流传幸福，让咱们一同通常北京教育学院的曹新美教员提出的：把幸福带入课堂的六个战略

一、一个决计——树立踊跃的在校生观

以教书育人为己任的教员必需树立踊跃的在校生观，用开展的目光看待在校生，在校生是开展的人，要看到在校生的开展变动。用共同的目光看待孩子，在校生是有共性的人，是有自己的生长环境与共同背景的人。用系统的目光看待在校生，在校生是系统的人，站在孩子的开展阶段，孩子生长的系统中去看待每一个孩子。

二、一颗爱心——爱是幸福的源泉

教员的事业是以爱育人，育爱的事业，没有爱的教育如无鱼之水，咱们要求去爱每个孩子。教员要用爱心，用言语，唤起每个在校生生长的能源。

三、一张笑脸——做在校生心中喜欢的教员

在校生喜欢教员的笑脸，教员的浅笑让在校生感遭到暖和，为在校生营建轻松愉悦的学习气氛，与在校生在情感上的互动，教员也能感遭到在校生的对教员的喜欢。

四、一双慧眼——发现好处美德

作为教员要求用一双慧眼，能发现每个在校生身上的好处美德，找到在校生身上的踊跃质量，去必需它，激起它，也让在校生能看法到运用到它。每个孩子身上都有处罚他生长让他永世幸福的踊跃质量。

五、一些智慧

在治理在校生的环节中有很多经典的智慧或许案例，要擅长总结，擅长相互学习交换,将一些共性在校生失当的疏导，施展他的踊跃质量。

六、一张甜口——学会夸在校生，给在校生自信的支点

教员要有一张甜口，学会夸在校生，学会给在校生自信的支点。对在校生的夸赞要详细、有内容、有针对性、有处罚性。教员的夸赞对在校生会发生渺小的处罚作用。所以教员要做到，有些话要常说，有些话少说，有些话不说，有些话禁说。每团体的心坎都有渴求称誉的宿愿。所以有些话就要多说，总说，能够给在校生带来欢快的、自信的踊跃的言语，能使在校生提高，而那些消极的负面的言语是不能说的。

将以上繁难易行的战略带入咱们的课堂，一朝一夕，咱们的课堂就会变得幸福，一朝一夕，咱们就会成为幸福的教员。

教员研修学习心得7

时期过得真快，转瞬三年的高中历史青年主干教员培训行将完结。三年来的培训生活，不只丰盛了我的教在校生活，提供了同其余教员交换的时机，更为我发明了学习教学通常，商讨教学疑问，讨论教学艺术的契机。经过上课。听课。议课。座谈。交换，并构成教学体会和报告等，提高了我的业务才干和教学水平。说瞎话，我是很珍惜这种学习时机的回忆三年来的表现，特总结如下：

一、参与培训时的表现

每一次性培训，我都能布置好课务，准时参与，从不无端列席。每次培训，若轮不到自己上课，我都能仔细听课，仔细做难听课记载。在有疑问的中央作好标志，预先提进去与大家交换和商讨。在议课时，我能踊跃发言，说出自己对本课的看法和倡导，恰如其分地。一分为二地看待每一位同仁的上课，开掘上课的思想和，与当今翻新教学和新课程的教学理念接轨，指出课堂教学中存在的疑问，向他人提出正当化的倡导。在该环节中造就自己的思想才干。剖析才干。言语表白才干等。

轮到自己上课时，能充沛备课，并联合自己的共性特点，上出自己的格谐和特征，并能借此展现自己，泄露自己教学中存在的疑问，让他人指出自己的无余，共商对策，处置疑问。在自己的教学设计中，能联合新的教学理念，用现代化的教学媒体和手腕来组织课堂教学。与大家共同讨论现代化教学方式与传统教学方式的利害，致力使自己的教学紧跟时代的步调，适宜时代的要求。在教学时，尽量能表现主体教学思想，以在校生为主体，注重师生互动，让在校生成为学习的客人，教员只是起疏导和点拨的作用。

二、缺勤状况

三年内，合计培训9次，每次2天，共xx天，每天按7课时计算，应培训总课时为xx9课时，实践参与培训xx9课时，从无缺课现象。轮到上课4次，实践上课4次。能听从布置，上好每次课。

三、收获

三年的培训，在忙碌的教学上班中，参与培训，是在调动课务，协调好各种相关后，才去参与的因此，关于这种时机，我很珍惜，培训时分内仔细。培训上去，觉得收获不少，关键表如今以下几个方面：

1、学海无涯，教无止境

俗话说：学，而后知无余，教，而后知困惑。经过培训，经过彼此之间相互听课，学习，讨论，商讨等，我看法到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，是难以上好课，教好书的我教学基本功较扎实，教育教学效果也不错，而且往常也能踊跃参与各级各类教学竞赛，并在竞赛中也取得了必定效果，也积攒了必定的教学阅历。但经过与他人比拟，我发现，值得自己学习的物品很多很多。比如，在课堂教学中热情地投入，并以此来调动在校生的学习踊跃性和被动性上，我做得还不够。又比如，在教学环节的设计，包括导课，讲授新课，总结新课等教学环节多教员虽然也有体会和感悟，但却疏于把它整顿成文。

2、仅管也有火花闪现，却不能及时抓住，等到起初再想起来从新动笔时，原来的想法曾经忘记了。近几年来，虽然担任的教学义务较重，但还是每天挤出时期来启动思索和研讨。把自己的教学阅历回升成为教学通常，这对每个教员都是很有协助的我在以后的教在校生活中，要更留意这方面的疑问，常思索，常动笔，并致力在课堂教学上做些革新和尝试，学做研讨型的教员，不做呆板的教书匠。

3、三年来取得的效果和荣誉。

三年中，我能仔细参与学校和下级教育部门组织的各项评选活动，踊跃攒写论文，介入课题研讨等，并取得了必定的效果。

在较量方面：20xx年取得xx市“三优课”赛教二等奖，xx市教员技艺大赛二等奖，20xx年被评为xx市教学新秀，并取得无锡大市说课较量二等奖。20xx年7月取得xx大市优质课一等奖。20xx年1月，代表xx省参与全国中学历史教学大赛，荣获一等奖，这是迄今为止，xx市中学历史教员参与各级优质课评选荣获的奖项。在论文方面：迄今为止曾经在《中学历史教学参考》《中学政史地》《中学历史教学研讨》《新高考》等省级以上报刊杂志宣布论文近xx篇。另有十几篇论文在中国教育学会。xx省教育学会。xx省行知杯。xx省xx杯。xx市教研中心组织的论文评选中获奖。自己独立撰写的教学专著《xx》，由全国历史教员教育专业委员会理事长xx教授作序，行将由国度正轨出版社出版。

在课题方面：在xx市教研员xx教员和xx市教研员xx教员的指点下，我掌管了一项子课题和两项市级课题，并介入多项省级课题的研讨，取得了必定的效果。当然，效果属于过去，我做的还远远不够，教学中要求自己去发现和探求的中央还很多，虽然培训曾经完结，但对我来说，这只是一个终点和开局，更多的学习和培训就在咱们的日常教学中，其余教员和在校生都是咱们的教诲员。“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”，造就在校生的迷信精气。翻新看法和通常才干是一个要求国度。社会。学校一同启动的系统工程，作为一名教员，我将会不时地敢于通常。开拓翻新，为教育事业奉献一切！

教员研修学习心得8

经过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到很多物品。这次培训使我发现了教学中存在的一系列疑问并且使我对其有深入了解。我在思想看法、教育理念上出现了很大变动，进一步明白了咱们教员在树立开展中的使命和责任，进一步理清了各项上班的思绪和眉目，进一步思索了教学宗旨和理念，进一步坚决了咱们对教育理想的决计。此次研修对自己是思想有着极大的震动和震撼，经过学习思想生动了，观念降级了，思绪明晰了。另外，丰盛的课程资源，雄厚的专家阵容，宽泛的研修集团，本次研修无疑对咱们是一次性很好的学习交换、开拓视线的时机。让咱们领略了出名专家的思想和智慧。

夯实了通常基础，丰盛了文明底蕴。本次研修课程包括了深沉的通常知识，经过学习，我对现代教育通常有了新的更深上天看法和体会，提高了知识层次和通常素养。经过本次研修，丰盛了自己的教育通常，许多教育疑问愈加释然开朗，思绪愈加开阔，更有助于今后的治理通常。在学习中，我掌握了很多的通常知识，武装了自己的头脑，使我在日常的上班中有了必定的通常基础指点。

教员每时每刻都要学习，所以，我将在今后的上班之余增强教育通常和教学方法的学习和研讨，多读一些有价值的教育书籍，致力提高自己的全体素质。同时宿愿远程培训越办越好!

炎炎夏日，知了声声，阻挠不住教员们乐学上进的学习劲头。参与暑期培训的教员们早早的到来了会场，在乡镇的教员更是起早赶车到来试验中学。

本次培训咱们小学数学组是这样启动的。四位教员每人一节说讲课，每人的说讲课成功后，分组从不同的观察角度启动讨论交换。

一、翟慧教员的精彩归结。

首先翟教员粗疏的对五年级上册的《轴对称图形》启动了精彩的说讲课。从教材的剖析、指标确实定、教学环节及教学环节中在校生出现的疑问，配合课件的演示对本节课做了精彩归结。在本节课的设计中，翟教员充沛应用各种教学资源展现教学中重、难点的打破，如何让在校生经过折一折，剪一剪，感知轴对称图形的特征，形象出数学概念。应用课件演示如何画轴对称图形的另半有效的打破了本节课的难点。在对每个教学环节展现后，翟教员理性剖析了为什么这样设计，他对成功本节课的教学指标起了什么作用做了详细解读。

二、教员们的热情碰撞。

各小组从不同角度剖析了《轴对称图形》这节课的特征和感受。每个小组的教员们发言踊跃、讨论热烈。在我旁边的孙丽华教员几次欲说都抢不到时机，交换时期超越了，一组的教员们还都意犹未尽。针对“重合”“齐全重合”两位教员剧烈的争执着；“是对称图案”“还是对称图形”教员们各持己见举例说明。一个个不愧为数学教员，为一个概念用力较真争执不休。正由于有教员们的这种执着精气，咱们的教育事业才不时向前开展。

暑期充电教员们展现着自己的精彩，热情飞腾！

教员研修学习心得9

经过屡次的培训让我收获颇丰。作为一名教员，在快慰、激动、空虚之余，更多的是实际的感受和深深的思索。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们顽固于教育事业、手不释卷、谨严勤劳、潜心研讨、尽心尽责的那种热爱上班，热爱生活的低层次的生命方式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感化!精彩的报告更促使我站在更高的层次上反思以前的上班，更轻薄地思索如今所面临的应战与机遇，更仔细地思索未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

一、 教员要有阳光的心态，快乐的教学。

教员的学问、教员的人品、教员的态度，间接选择教员的事业的成败，间接选择咱们面对的教育对象的成败。所以咱们教员要有一个阳光的心态，看待任何事都要看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得直，坚持一颗温和的心。在教学中更要静下心来做好每一项上班，静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研讨学问，静下心来读几本书，静下心来总结法令，静下心来反思，静下心来细细的品味。其实，如今教员要求有这样一股静气，一股干劲，才干成就自我。作为教员，要自主开展，即妥协的人生、成功的人生、肥壮的人生、快乐的人生。他联合自己的阅历通知咱们要选对指标，自己去妥协、体验，按新理念去探索，做一个学习型的、研讨型的、反思型的教员。要正确看待自己，正确看待他人，有一个阳光的心态，为自己发明快乐，体验自己的人生价值，快乐的教学，你快乐，在校生也快乐，何乐而不为呢?

二、 树立终身学习的指标，提高自己的修养。

一位教员要想不时地提高和提高，就必需树立终身学习的理念，百折不挠地自觉学习，把生活中的一切空间都作为学习的课堂。否则就无法面对每天纷繁涌来的消息，无法顺应当今教育上班，更不能轻松地生活。“活到老，学到老，知识也有保质期”，原来说教员要有一桶水，甚至要有流动的水，而如今更关键的是要让在校生学会“找水”。这就要求教员不只要懂专业的基础知识，而且要了解其余各畛域的非专业知识。由于教员对在校生最大的吸引力是他渊博的学问和丰盛的心坎环球。面对当天的孩子，你必需储藏知识，别无选用。所以我想只要不时的学习、空虚自我，才干胜任自己的上班。

三、 学会反思，提高自己的专业水平。

(1)本次培训学习，让我充沛领略到专家那份共同的魅力，博大的知识积攒和深沉的文明底蕴。这些专家都有一个共同的嗜好——读书，他们充溢智慧和灵气的讲座正是得益于他们读书。因此，今后我要多读书，读好书，好读书。

(2)在教学中反思。作为一线教员，课堂是关键的上班阵地。教员不能只是课堂的执行者，而必需是课堂通常的自觉反思者。一节课上去，咱们不要只关注自己的课堂怎样设计的，自己怎样教的，而漠视了在校生的学。教员必定要反思教在校生什么，在校生开展了没有，扭转了没有，在校生走出教室与走进教室有无变动?这就要求咱们教员在备课的时刻相对不只是在备教材，更多的是要关注在校生，关注在校生能学会什么，能否开展了。这也就要求咱们的教学要面向全体在校生，咱们的教学要驳回更多的学习方法。只要学会不时地启动反思，才干优化自己的专业水平。

四、教员要了解孩子，尊重孩子的人格。

对等地关爱每一个在校生，尊重在校生之间的共性差异。孩子是个独立的人，他有自己的兴味、喜好、要求、欲望。作为教员应该尊重每一位在校生。课堂上准许在校生有不同的意见;准许在校生用不同的态度去看待每一个新出现的数学疑问;准许在校生用不同的速度探求和接受数学知识;准许在校生用自己喜欢的方法学数学。准许孩子犯失误，不要用相反的尺度去权衡一切的孩子，应给予他们更多的独立和自在的空间，关爱和接管每一个孩子，使孩子不时感遭到和体验到教员对自己的关注、喜欢、处罚和支持。

这次研修高密度，快节拍，多消息的讲座方式，满足了我对新知的渴求。上方我用一句话概括本次培训的收获：专家引领促功效，搭档互助促共进，自我反思促进长。今后我会学致经常使用，施展示范引领作用，致力做到以下几点：

1、将坚持学习与实践相联合，通常与反思相联合，在反思中总结，在总结中优化，充散施展学科带头人的示范引领作用，致力向更高水平的名师方向开展。

2、踊跃阅读名师无关书籍，学习特级教员系列丛书，从中提炼出他们的教学战略和教学智慧，运用到自己的教学通常中。

3、施展引领指点作用，组织研讨，观课议课，在引领中优化教员的专业水平，同时更好地优化自我，在通常中棒打自己，成功阅历共享。

4、以名师、特级教员为楷模，进一步优化自己的人格魅力、学问魅力，促进专业自主开展，构老自己共同的教学格调，能成为本学科的佼佼者，在本区层面上起到必定的带头作用。

总之，此次培训活动，收获颇多，感悟至深，无论是从通常上，还是专业技艺上，对我而言，都是一个很大的提高和有益的补充。我想在今后的上班中，我会愈加致力学习，做好后续研修，在通常、反思中不时提高，并将学习的理念运用到我的课堂教学中。

教员研修学习心得10

谈到参与这次培训学习心得的体会，我首先要感谢区教育局、学校给我一个这么好的学习时机。让我远离家人，放下学校的上班，到来驰名的学府北京师范大学学习。这样的时机太难得了，咱们全体学员都意外的珍惜。虽然9月18日深夜咱们才赶到培训地点，可第二天一早便投入弛缓的学习中。这次培训学习，在培训中心的精心组织下，咱们感到空虚、快乐，8天的弛缓学习人不知，鬼不觉间就过去了。回来的几天时间里，我的脑海中还时时显现出专家们给咱们上课的情形。为此提笔写下几点团体的培训心得体会。

一、对体育与肥壮课程规范有了新的看法

经过这次的学习，学到了许多新理念、新知识、新方法，特意是听了教育部中小学体育教学指点委员会副主任耿培新的关于《稳步推进体育教学革新》的讲座后，让我从中收获颇丰，处置了不少之前含糊不清的概念或疑问的物品。其中让我感受最深的是“教员的教选择了在校生的学。”在此之前，我也明白教员的教法、组织教学十分关键，但也听到相关的专家讲座以为新课程规范必定要以在校生为主体，课堂上要让在校生去探求，让在校生去自主练习，在练习中找到举措的技艺技巧，而不要一开局就把举措的要领通知在校生，要让在校生在自主练习中去翻新、去领悟举措的技术要领。其真实往常的课堂上我很想先把要学习的举措要领，举措的技艺技巧先通知在校生，做出正确的举措示范，让在校生树立一个正确的举措概念，而后再去练习。假设先让在校生自己练，去探索，一节课40分钟，假设在校生自己探求练习就用了10分钟，其实这样走了很多弯路，糜费了原本就十分贵重的体育课时期。在听了耿教授的讲座后，让我明白了在强调以在校生为主体的同时绝不是说要漠视教员的作用，教员在课堂上要起主导作用。比如：明知蹲踞式起跑是当今最好的起跑举措方法，为什么必定要先让在校生来个什么自主练习，去探求最好的起跑举措，我以为这齐全是为了探求而探求，没有什么意义。经过这次学习，我觉得要对今后的教育教学的方法启动从新的思索，什么样的教学内容、什么名目、什么年级的在校生该驳回什么样的教育教学方法，在这个教学环节中教员起到一个什么角色是咱们值得讨论的。耿教授的讲座让我明白在校生的主体作用要靠教员的主导作用来疏导，教员的主导方向、主导的技巧关于生长中的在校生起到一个主导的作用。咱们应该“以在校生身材练习为关键手腕，以体育知识、技艺为关键学习内容，以增进在校生肥壮为目的”这是咱们体育课的义务。

讲座中耿教授提到：“如今教员评估在校生时太悭吝，教员应该依据在校生的特点采取多种方式的处罚方式，以激起在校生的决计和能源。”教员依据在校生的开展水平要如何褒扬，是有学问的。应该多褒扬那些真正致力的孩子，而不是单纯经过效果来褒扬。关于如何评估咱们的在校生，如何评估的恰到好处？听完讲座后我作了反思，反思自己的课堂，褒扬在校生也很少，最多只是在在校生考试效果很好时，才会给予必需与褒扬，或许是在校生的举措十分规范柔美时才会褒扬。总觉得作为一集体育教员教的班级多，每个班上的课也不多，只需在校生能做到课堂上遵守纪律就行，至于在校生心里方面关注得确实太少。有时刻教员的一句话确实能影响在校生，甚至影响在校生的永世（教授罗列了他共事小孩的真实例子），人都宿愿获取他人的必需，褒扬与必需能激起在校生的学习兴味，有了兴味在校生才干爱学乐学，只需在校生爱学乐学教学就成功了一半。因此，在今后的教育教学中要尽或许地必需在校生的提高，而不应该繁难地以为这是作为一个在校生做好的，要注重在校生的学习环节，有的在校生或许由于后天要素，再致力再刻苦也不能很好地成功某项静止或做好某个举措，但只需在校生致力了，作为教员都应该给予必需，甚至要褒扬给全班在校生听，让这样的在校生树立起决计，让这些在校生心思明白教员也在关注他，激起在校生的学习兴味，这也正是耿教授讲的教员的主导作用和在校生的主体作用缺一无法，教员主导技巧和运行在教学中起到关键作用。

二、明晰了教学方案的制订

在泛滥专家教授的讲座中，我对北京教育学院体育艺术学院院长陈雁飞教授的讲座记忆深入。陈教授以前不时介入教材编写，比拟相熟新课程。所讲的内容也很贴近咱们一线的体育教员的接触的上班。她讲了“在新课程规范精气下，应当如何上体育课和当好体育教员？容与组织方式的实施及学方法的选用与运行、师教学方式的变动与降级和学方案的制订等外容。但最让我受益应该是如何制订教学方案。在履行新课标之前，我教学方案定得十分规范，有明白的学年方案、学期方案、单元方案、周方案、课时方案。但自从履行新课标以来，在制订教学方案与指标时，总是捉襟见肘，教员们也没有获取这方面的培训，所以出现了很多版本的教学方案，有十分详细的，也有草草几行字的，或只要课时方案没有单元方案的等等。咱们要知道，教学上班方案有学年、学期、单元、课时方案4种。在讲到课时方案时，陈教授强调了目前体育教员们的曲解有：不能写成教学指标，而要写成学习指标；教学指标必定写在教学内容之前；每节课都要写全五个畛域指标。这三个曲解也确实不时在困惑着咱们一线的体育教员。为了在教案中表现以在校生为主体，咱们总是牢牢记住要把这节课的“教学指标”写成“学习指标”，在“教学指标”与“教学内容”哪个得写在课时方案的前面咱们科级研讨时争执得面红耳赤，每次的赛讲课、地下研讨课时咱们拿到授讲者的教案上都分明地表明了五个畛域指标，而且有些指标定得还确实是比拟将就，有些就算定好了指标但课堂上基本就没有表现进去，而且大多都是写得满满的3页纸，从单元方案、到学情剖析、各个时段应到达的指标、在校生的心率，教员和在校生都在做什么活动等等。由于这是示范课或赛讲课，评课的专家们往往谈得更多的是课的好处，很少侧面去评课的缺陷，所以一朝一夕就给体育教员们一种错觉，体育课时方案里必定要表现出本课的五个学习畛域，而且越详细越好，惟恐自己的教案写得不分明，不如其余参赛教员的明晰。但作为一线的体育教员都十分的分明，这样的教案适用价值不高，每周上近20节课，还有课间操，阳光体育活动、早晚的课余训练等等上班要咱们做好，还有各级各类的学习、培训，真正留给教员备课的时期有多少咱们自己最分明。因此，我团体以为，体育教员备课应课以一个单元为一个小系统，起码要先备好（也可以用假期、双休日）两个单元课，但课不必定要备得十分详细，但课必需得备，我总以为课是备给自己看的，而不是为了接待学校指导或下级部门来审核的。上课前再用几分钟的时期阅读一下教案即可去给在校生上课。为什么说要备好2个单元的课呢？由于如今体育课参与了，上课的体育教员也多了，上课场地、器材经常会出现“打架”的现象，有时真是到了上课前几分钟才知道自己下节课想用的场地器材其余教员也要用。虽然在之前科组教员之间也有沟通，但由于调课或天汽等要素，总会出现上述现象。在状况突变时或许就得改上其它内容的课了。

最后陈教授留给咱们一句话是：“当今体育课的教案没有一致的格局，一线教员也应踊跃介入教案究竟应该怎样写，联合自己的教学阅历，提出倡导和意见，做出一些物品来。”这也就象征着咱们一线的体育教员们有自己的空间，但更应当联合实践动脑筋去想方法备出实践迷信的课。

这便是这次培训学习的团体点滴体会，专家们讲座中观念还有待在今后的实践上班中缓缓去体会、去了解、去运用。

教员研修学习心得11

往年参与了xx县教育局组织的中小学音乐教员继续教育培训，我收获颇丰。此次培训为咱们提供了一个很好的学习时机，开阔了咱们的视线，增长了咱们的见识。更关键的是让我在音乐教学上有了新的领悟。

在这短短的三天学习中让我深入的感遭到，在一节音乐课里咱们不要求看到一个音乐教员像演奏家或许歌唱家一样展现自己的专业，那音乐教员的专业素养能体如今哪些方面呢？经过这三天的学习，我觉得教员素养充溢了整个教学环节，在细节处表现。

一、体验新的教学形式和教学方法

教学总在不时的总结和尝试。优质课的教员说：在教学形式和方法上，必定要重体验、重通常、重介入、重发明。这就要求咱们教员在教学设计上要贴近生活，合乎在校生兴味的需求，咱们给在校生设计的教学内容要能惹起在校生的兴味，在校生在课上经过用中学、学中用，重复通常，学用联合。驳回多种媒体的现代化教学手腕，创设良好的言语环境和充沛的言语通常时机，优化教学环节。

二、致力研讨，不时空虚自己

灵敏多样的教学方法来自哪里？来自不时降级的教育理念，来自咱们的不时开展的教育通常，来自咱们手不释卷的探求研讨和学习。在今后的上班中，我要把学到的知识，多用在实践教学中去，力争使自己和在校生共同提高，为音乐教学做出奉献。我愈加明白了一个情理：一桶水和一碗水的相关！教员要教好在校生，没有丰盛的迷信文明知识是不行的。这次培训完之后，我要好好优化自己的专业知识和相关的教学通常知识，来空虚自己。

三、优化教员团体魅力

作为一名教员，首先要让在校生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指点，这就要求团体魅力要不时优化，在积攒阅历中取得一种温和优雅的情绪，在和在校生相处的环节中取得在校生的信任。多读书，读好书，在通常中反思自我。

四、热爱在校生

真挚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，看待在校生，看待花招年龄的青少年，除了真挚还能用什么方式来感动他们，取得他们的信任呢？在教员生涯中，我将本着对在校生、对职业的热爱，坚决地走下去。

五、不时反思优化

要想从上班中不时提高自己的教学水平，就少不了这个环节：反思改良。教员职业没有最好，只要更好。在不时的反思与积攒中取得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种通常，这便是做一名教员的境界了。

我发现自身在教学上存在着许多的无余之处，作为一名青年教员，我感到肩上的担子更重了，我必定要多致力学习。教学有法，但无定法，咱们应该掌握机遇，珍惜学习时机，学好用好，让咱们的课堂充溢歌声，充溢笑声，让咱们的在校生在音乐学习中体会快乐。

教员研修学习心得12

炎炎严冬，为期十天的培训行将落下帷幕。经过这次的技艺培训，我收获颇多，同时也深入的体会到教员是一个神圣的职业，肩负着为祖国造就下一代的历史重担。当一名教员容易，但是要当一名好幼儿教员却是不容易的。这次技艺培训关键给咱们布置了三方面的内容，区分是舞蹈、绘画与声乐。

如今教育的开展对教员提出了更高的要求，要求咱们的教员具有各种才干，尤其是咱们的幼师。咱们担任教育的终点，咱们要求激起孩子各方面的潜能，所以首先要要求咱们的教员多才多艺。这让我想起了一句关于教育的名言:给孩子一杯水，你要给他们装备一桶水。理想确实如此。所以作为教员，不只要会谈话，还要会画画，会唱歌，会跳舞。只要这样，才干更好地启示每一个孩子。经过这次舞蹈训练，舞蹈基本功愈加扎实。虽然之前在学校学过，但是很久没练了，舞蹈的一些基本举措有点生疏。经过这次学习，我从新拾起了以前放弃的物品，这无疑是一件可喜的事件。

这次训练不只学习了舞蹈的基本举措，还在此基础上学习了编舞技巧。我以为在我未来的教员生涯中，这将是十分有益的。在幼儿园的各种活动中，舞蹈是必无法少的，但舞蹈的编排无疑是一项关键的上班。在培训中，咱们还学习了关于舞蹈教学的通常知识，包括各个年龄段少儿舞蹈的指标，少儿舞蹈教学的实施途径和关键内容。这样的通常学习使咱们在今后的上班中愈加随心所欲。

在声乐培训方面，雷同让我收获颇丰。这几天的培训中我接触了很多关于乐理方面的知识，其真实上大学的时刻都学过只是在毕业之后就没再温习如今提起来曾经有些生疏了，因此我深深的感受到凡事就怕“仔细”二字我假设在以后的日子里每天温习一些，常年累月那将是一个很大的收获对自己也将是很大的一笔财产。南中路幼儿园教员的示范让我应接不暇，在他手中繁难的一首小曲，子摇身一变就成了很悦耳难听的天籁之音可见往常咱们会的那些繁难的伴奏方，法是远远的不够的，咱们要不停的学习新知识与新技巧，来提高团体的总体才干及水平，如今知道自己的无余了，就应该付出执行不要光说不练，往常自己就可以，找一些小曲子先思索一个正当的指法，而后再配上难听的伴奏，一首曲子也可以，尝试多种伴奏类型，我想这样不停的练习对优化自己会有很大协助的。

在绘画培训方面，我也收到了很大的启示。整个美术培训中束缚路幼儿园的，教员从幼儿园的色调基础、泥工活动、剪纸活动及新资料炫彩棒的经常使用四慷慨面，启动详细的引见。培训环节中，教员经过通常解说和操作相联合，经过通常使我，们对引见的几种美术方式有了必定的了解;经过幼儿绘画作品的观赏，使我感遭到儿童画应有气息：色调的绚烂、共同的构想、稚拙的笔触;解幼教员的讲座使我感受颇深之处：尊重幼儿的构想和发明，>美术教学应该是愉悦的表现、灵性的跃动。

本次培训关键包括手工活动在幼儿教育中的作用，手工活动的各个环节，各个环节的实施步骤，用心感受儿童画。经过这次培训，我树立了一个全新的理念。作为教员，我应该从孩子的兴味登程，以造就孩子的发明力和丰盛的构想力为关键指标，经过各种资料提高孩子的学习热情。

经过本次培训，我看法到在美术活动中，尊重幼儿共性的关键性。教员应具，有敏锐的目光和洞察力，正确地疏导幼儿去感受美、发明美。及时处罚幼儿的奇思妙想、猎奇心，擅长发现每一个幼儿的兴味偏差及思想的闪光点，让每个幼儿，在原有的水平上都获取有效的提高。教员的及时处罚应贯通于整个活动的一直，如讨论作画方法时要求及时必需与表，有新思绪、新方法的幼儿，在讲评环节中疏导搭档相互讨论，发现他人无利于自己的短处。

十天的技艺培训完结了，但留给我的确实深深的回想，是一笔贵重的财产。经过这次的培训，我了解了如何经过艺术教育的有效教学活动，更好的协助幼儿，养成良好的学习习气，在“热爱学习”和“擅长学习”两方面怎样样来促进幼儿学习质量的不时完善。在以后的幼儿园教学中，我本着这个指标，致力尝试造就幼儿的学习质量，更好的激起幼儿的猎奇心，施展幼儿的猎奇心，让幼儿更好的子学中玩，玩中学。

在以后的上班中要学的物品很多，遇到意想不到的艰难是无法防止的。只要经过自己的重复研讨和了解，才干真正生长为一名合格的幼师。

教员研修学习心得13

学习中，我在网上倾听了各位专家的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的相熟，也看法到幼儿教育的关键性及其必要性。专家教授们的新理念新视线就像一扇窗，为我带来外面开阔天地的一束绚烂的阳光。经过这段时期的网上学习，我明白了网上学习的关键和快捷。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想相熟、优化了学习理念、丰盛了专业通常。

一、网络研修使我转变了思想，降级了观念

经过研修，使我明白了现代教育的实质，明白了幼儿教育关于教员提出什么样的素养要求;每一位教员都要求不时学习，不时提高自己，空虚自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术力气培训是一门全新的课程，外面有许多全新的教学理念。

二、网络研修，使我获取深入的感悟

网络研修，为我营建了一个开阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得无通常的构成方面有大幅度的提高。在培训中有少量的案例，深化浅出的说明白通常，经过与专家，学员的在线互动沟通，专家的一孔之见与精辟见地，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观念及案例，很好地处置了咱们在教学环节中一些感到一筹莫展的疑问，也使我获取了很好的自创和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次性彻底的反思。培训中，我还阅读了少量的先进资料和记载了一些先进的通常与方法，并把这些迷信的通常与方法运行于教学通常中，取得了较好的教学效果。培训学习岂但学有所获，更关键的是做到了学有所用。

三、立足课堂，在通常中优化了自身价值

课堂是教员表现自身价值的主阵地，经过学习我深入领悟了一切为了幼儿，为了幼儿的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。在教学中，我会将致力所学教学学问运行到课堂教学通常中，力图让我的教学更具特征，构成独具格调的教学形式，更好地表现素养教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

四、研修优化了我的业务素养，提高了课堂教学效果

经过细心倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学上班中的一个极为关键的环节，咱们要教什么?怎样教?事前都要缜密思索，细心设计，教员只要对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才干把课讲得妙无法言，引人入胜。使我学到的学问运行到教学通常中，我在上课前依据本班的幼儿实践状况，经过观看、觉察、争执、明白的环节来备课。

五、教员之间相互协作

经过网络培训的学习让我懂得学会与其余教员协作，互助协作，集思广益培育幼儿。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看明晰了其中的差距，鞭笞我不时的致力。信任自己，他人能做到的，我经过致力必需也能做获取。

六、经过学习，学会了沟通

在往常，咱们在上班和学习中，少数状况下还是自己讨论，自己思索。经过这次研修，我彻底关上了固步自封的思想，无所顾忌的和学友们、共事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视线。经过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的关键性。

学无止境，教海无涯。研修时期虽说持久，但给我的影响却很深远。在今后的教学上班中，我会延续致力通常，不时探求，向着教育的志向境界灿然前行。

我不只细心肠观看了视频教学课程，也细心肠听取了专家、同仁对研修内容的讨论，其中有许多思想、理念都是值得我学习和自创的，非但凡一些专家的观念，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅。或许自己的积攒不够丰盛，或许自己从教的时期比拟短，我觉得自己要求学习的还许多许多。

感谢远程研修这一个很好的平台。网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享供应了便利;它打破了时期和空间的限度，既节俭了教员外出培训的资金，又为学员增长了见识，开阔了视线，降级了观念。它是咱们中学校教员同心神往的真真正正的“网上家园”。在这里我的灵魂获取了安歇，我不再塌实。

学习，要求耐得住孤独，关起门来分心研讨是必要的。但不能终身关起门来搞树立，咱们还要尝试走出去和引出去，这种走出去和引出去就是沟通的环节。而沟通是咱们学习生长的催化剂，许多往常百思不得其解的疑问，或许由于对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，释然开朗，在研修中这种沟通就包括许多种，比如你读文本资料，从文本资料中取得学问和思想，你将写出的文章宣布出去，他人读你的文章而与你的思想沟通有了他自己的收获;又比如咱们给他人评论，会吸引来或其余学员回复，而后再回复下去，或许参与班级研讨和在线研讨，这种沟通就是一种特意准时的沟通;甚至咱们还或许由此而结交些许朋友，大家相约着面对面沟通。总之，沟通让咱们们学到更多的学问，让咱们收获更多的思想，也让咱们结交更多情投意合的朋友。当然，在被动学习和被动沟通之后咱们还要学会被动反思和总结，这个环节也是特意关键的。

在此次研修中，我相熟了许多学员，也相熟了许多优秀的教员、专家，他们都给了我真挚的鼓舞，特意感谢他们!

教员研修学习心得14

20xx年xx月xx日，正是咱们北边的初冬季节，我有幸到来漂亮的xx，参与xx市中小学主干教员才干优化研修班。坐落在xx山下、xx江畔的xx大学，让我感遭到了不一样的气氛：校园里各种不出名的树种参天蔽日，让我感遭到这所学校的历史悠久；

静止场上在校生们的力争抢先又让我觉失掉暮气与生机；

普及校园各个角落的图书馆、书屋塑造了浓重的学习气氛；

图书馆里或凝头苦思、或小声讨论的大学学子们又展现了谨严的学习精气。

咱们一行乡村数学教员放下粉笔，拿起钢笔，走下讲台，做回在校生，迅速成功了角色的转换，在这短短的几天里，咱们细心倾听了各位专家教授的精彩讲座。专家们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精深的通常，让咱们似乎前往到在校生时代，忘我地享用着这一顿知识的饕餮大宴。在一次性次的感悟中进一步了解了课改的开展方向以及最新的教育理念和教育手腕，反思了往常教学中的无余，降级了自己的教育观念，深深地体会到了终身学习的关键性。

针对教员们教学效率低、教学效果差的疑问，xxxx中学的xx教员和xx教员区分作了《初中新课标下的教员生长》和《优化初中数学教学的通常与反思》，xx教员给咱们讲述了他参与上班以来的心路历程，他从刚参与上班的苦恼、焦虑逐渐转变为温和、淡定，进一步生长为一名优秀的数学教员，时期离不开他对在校生的了解和关注以及对课标的深化研讨。他还提出了新教员生长的留意事项，要留意三个疑问：一是对情感态度的的掌握，要了解什么样的课堂才是在校生喜欢的课堂；

二是对课堂的掌握，要还在校生一个自在的学习空间；

三是跟徒弟、读课标、多反思，要多学习徒弟的阅历，研读课标，反思自己的无余。做到这些，新教员就能极速生长起来。xx教员则从课堂教学入手，用实践案例提出了课堂教学中的五个方面：1、创设情境，感知数学。2、入手通常，体验数学。3、增强直观，感悟数学。4、当小教员，再创数学。5、做好总结，升华数学。她提出：要把自己置身于在校生的位置，用在校生的目光来看待数学；

咱们教员首先要热爱生活，观察生活，做生活的有心人。这样才干出现给在校生生活中的数学，有用的数学。这两节课对咱们一线教员有很好的指点作用，值得咱们学习和通常。

xx教授的讲座《素养时代下数学文明外延解读及其教学》则给咱们深层次地剖析了数学文明和外围素养。他指出数学不能演化成空泛的解题训练，而应该让在校生感遭到数学中的真善美，咱们的教学环节就是疏导在校生发现真善美的环节。他指出教员开展的三种境界：第一种境界能胜任向在校生教授知识的“教书匠”的境界；

第二种境界能做到给予在校生思想启迪的“智慧型教员”的境界；

第三种境界能耳濡目染造就在校生素养的“数学文明教育者”的境界。咱们每个教员都应该致力向第三种境界开展。xxx教授的《数学课程革新的价值取向与通常门路》则首先指出：作为教员必定要仰视教育，仰视教学，仰视课堂。咱们必定要站在必定的高度，顺应这个革新的时代。她从社会的革新咨询到了学校的革新，教育的革新。指出了未来学校的三大特质和未来在校生的三大特质。剖析了我国数学教育观的变动历程以及数学课程革新的价值谋求，指出了新一轮基础教育革新的特征。并且为咱们详细剖析了最新版的课程规范的十大外围概念以及新课标下数学的落实途径，为咱们的教学指明了方向。

漂亮的班主任xx教员耐烦粗疏的给咱们解说了ppt的制造方法，一步一步地教会了咱们怎样繁难快捷的制造ppt，为咱们的教学中又削减了一项新的技艺。xx教员的《消息技术与学科教学整合通常阅历交换》详细从教学环节中的学情剖析、教学设计、课堂实施、学业评估四个方面区分运用什么样的教学资源，怎样运用等方面给咱们启动了指点。骆鹏教授则教会咱们怎样经过铺设言语轨道，中转在校生心坎。咱们讲课的言语中经常会出现各种各样的疑问，教学中要尽量防止这些疑问，让咱们的言语既能表白分明又可以吸引在校生。

xx教授和xx教授站在教育的最前沿，向咱们展现了新兴技术与教学的融合以及深度学习的培育，让咱们大开眼界，耳目一新，深深地感遭到这些前沿的教学通常与方法曾经越来越凑近咱们，咱们必要求空虚自己的大脑，扭转自己的课堂，才干顺应新时代对教员的要求。

五天的培训，干货多多，咱们收获满满。咱们必定会把学到的知识运用到咱们的教学中，并及时降级咱们的知识，空虚咱们的大脑。向做一名顺应新时代平凡革新的智慧型教员而致力。

教员研修学习心得15

20xx年9月28日，z市小学数学的又一次性盛世在z市z试验学校拉开了帷幕。来自全市的小学数学主干教员和指导们，参与了为期三天的会议。此次会议的内容丰盛多彩，岂但又一次性接受了于教员高屋建瓴的报告，而且又再一次性观摩了八节数学课，并从中遭到了一些启示和思索；最关键的是经过观赏和观赏到局部优秀主干教员的生长档案，进而为自己以后的生长指明了方向。现将参与本次会议的一些感想总结如下：

一、对以后课堂中”小组协作”现象的思索。

在本次会议中，听取了于科长所作的报告。在于科长的报告中，对以后比拟盛行的小组协作学习，启动了深化的讨论和剖析。从”协作”到”合座”，从制造”霸语权”，到”流于外表”。不时到疑问的处置举例，都给咱们指出了以后组织此次活动要留意的疑问。

二、听、想、讨、说、论。

在此次会议上，经过听8位教员的课，教员们把想到的看到的在早晨分组研讨中，启动了充沛的交换和研讨，提出了自己的困惑和处置的方案。作课教员在第二天的会议上，就研讨的内容启动了反应和总结，并随时经过教员们的提问，来启动了解答和答辩。可以说，经过这几个环节的研讨，让作课教员和参会的全体教员们，都对本节课有了一个更深化的看法和了解。确实到达了于科长组织此次会议的目的——“同研讨、共生长”。教员们都说，此次会议是一个捕风捉影的会议，是一个务虚的会议。

三、学习的危机感。

在此次会议上，岂但有老数学人，还有年轻的大在校生们。说瞎话，总觉得他们还年轻，心里是比拟鄙视的。可是从几次讨论和发言中，让咱们感遭到了年轻的力气，他们不只仅是年轻，也有着一些共同的思索和见地。“教员不能即当裁判员，也当静止员”这是他们的见地，虽然有点偏激，但是也或许从中看出，他们对以后课堂教学中的一些思索。对专家的不盲从，不迷信；我想，用不了几年，他们假设能一直坚持这种疑心的精气，他们必定会生长的很快很快。咱们假设不从如今开局增强学习，那几年以后，兴许，咱们就会被远远的甩在前面。

四、增强自身学习。

“只要5名教员没有上交作业——“，听到这些话时，我的心里感到很羞愧。在这几天中，我反思了很多。是没有时期，上班时期紧——我为自己找了若干理由，可是最终发现，一切的理由都不是理由，由于，我还有很多的时期。为什么？我在思索。“你就是懒，一有时期就玩，什么理由都没有。”妻子如是说，是呀。是我自己安适了对自己的要求，苟且偷生——“从而形成了如今的状况。”不是咱们放弃了你，是你放弃了咱们——“听到于科长的话，我在心里暗下决计，”从如今开局，我不会再为自己的一切，找任何理由，我要一步一个足迹，脚虚浮地的走好我的路，让关心我的人不再绝望。

总之，此次会议的召开，岂但与会的教员们收获到了很多，而且也让我从每位优秀主干教员的身上学到了很多，我想，这些都将对我以后的生长，发生渺小的推进作用。