“吃芒果”的浏览答案

芒果是小编最爱吃的水果。小编在这里整顿了“吃芒果”的浏览答案，宿愿能协助到您。

吃芒果

那还是去年夏天，大姨去海南岛旅行，回来时给咱们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，分收回阵阵迷人的香味。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶紧拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃!”皮剥掉了，我迫不迭待地咬了一口，啊，真好吃!甜蜜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪心的吃相，像是参观一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪!”“妈妈，您怎样不吃呀!”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味。你爱吃就多吃点。”

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗洁净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的现象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃洁净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么甜蜜。

啊!原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时刻，我却素来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前显现出妈妈那终日忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事件总是先想着我，素来不为自己想。可我呢?我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，呜咽地说：“妈妈，这个芒果您吃吧!”

1.写“我”吃芒果的心境急切的成语是()。

A.津津有味

B.迫不迭待

正确答案：B

2.描画妈妈感觉芒果十分好吃的成语是()。

A.津津有味

B.迫不迭待

正确答案：A

3.“眼前的现象”指什么?

A.居然没发现妈妈对我的好，自己却没有为妈妈做过任何事件。

B.妈妈正拿着我刚才没吃洁净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么甜蜜。

C.让我吃到好物品。

D.早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。

正确答案：C

4.我以为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目标是什么?

A.早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。

B.让我吃到好物品。

C.居然没发现妈妈对我的好，自己却没有为妈妈做过任何事件。

D.妈妈正拿着我刚才没吃洁净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么甜蜜。

正确答案：B

5.从什么中央看出“妈妈无论什么事件总是先想着我，素来不为自己想”呢?

A.居然没发现妈妈对我的好，自己却没有为妈妈做过任何事件。

B.妈妈正拿着我刚才没吃洁净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么甜蜜。

C.让我吃到好物品。

D.早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她

正确答案：D

6.“我真恨自己”是由于什么?

A.早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。

B.让我吃到好物品。

C.居然没发现妈妈对我的好，自己却没有为妈妈做过任何事件。

D.妈妈正拿着我刚才没吃洁净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么甜蜜。

正确答案：C

7.读了短文后你有什么感触?

答：

答案解析：

参考答案：妈妈对“我”的爱，从今以后，我必定要好好学习，不孤负妈妈对我的期盼，孝敬妈妈，听妈妈的话。

关系常识：浏览题技巧

首先，咱们先说一说现代文的浏览了解应该如何做的疑问。小学的浏览了解普通比拟繁难，在文中都可以找到疑问的答案，中学的浏览了解就会带有作者必定的感情色调了，考察的浏览技巧也缓缓多了起来。接上去咱们以高中的现代文浏览了解为例，来浅谈一下如何答题。

理论来说，高中的浏览了解关键可以分为几类：小说、散文、记述文。普通来说，在高考的试卷中，散文的方式偏多，这也是几种体裁外面较难得分的一类浏览。关于散文类的浏览了解，作者的感情往往流露得不够显著，抑或是比拟深厚。他或许只是把自己的感情寄予于某种事物或许是经过每一个阶级的人物生存来直接反响自己想要表白的情感，或批评，或感谢。关于这种类型的浏览，寄情于景、托物言志是必无法少的，同窗们大多要从字里行间去体会作者想要表白的意思。

再说小说和记述文。其实小说和记述文类的浏览还是有着相反之处的。假设是讲述一件事件，无非有故事的原因、经过和结果。在做这类浏览题时，同窗们须要留意这个顺序疑问：顺序、顺叙和插叙，接着就要想到全文的结构疑问，或总分、总分总，而后顺道就得想起前后响应、首尾照应等等。

其次，值得一提的是，普通记述类的文章都会带有少量的刻画，或写人或写物，因此赏析句子是难以防止的。在这里小编倡导同窗们能够相熟各类修辞手法、表白方法的运用和赏析。还有特意关键的一点是，在小说类体裁的浏览了解里，理论会都伴有“明线”和“暗线”为线索。繁难的来说，“明线”就是作者交代的这件事的原因、经过和结果，“暗线”就是作者在字里行间埋下的伏笔或铺垫。

因此，在同窗们拿到语文试卷时，在做浏览了解之前，无妨先去看看浏览了解的标题，勾勒出疑问的重点，而后通览全文，明确是哪种体裁的文章，再带着疑问去文章中寻觅答案，读到必要的中央勾勒一下，也可以协助同窗们进一步理清文章思绪，明确作者想要表白的情感，回答疑问也愈加随心所欲。

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