摘要:托福书面语在26分以上是十分低劣了,那你知道该怎样做能力变得这么低劣吗,上方小编分享一些阅历给你们,屌丝,逆袭托福书面语直升26,30分学习方法有一个理想那就是拿到TOEFL托福书面语高分的同窗,比如说26分,30分的考生有独特的三大好处,上方来看看
托福书面语在26分以上是十分低劣了,那你知道该怎样做能力变得这么低劣吗?上方小编分享一些 阅历 给你们。
“屌丝”逆袭 托福书面语直升26-30分 学习 方法
有一个理想那就是拿到TOEFL托福书面语高分的同窗,比如说26分-30分的考生有独特的三大好处,上方来看看吧。
1、他们的语音语调比拟规范,或许说十分规范。
2、他们的言语表白十分的晦涩连接。
3、他们在考场上体现的自信和慷慨。
关于正在备考的好友来说,这三大好处,是齐全可以提早造就好的。我给大家介绍的一个方法——“语段朗诵法”。
用这个方法练发音,要留意六点:
1、段子的难度要适中!比如,你不要拿GRE浏览来练发音朗诵。要想分明,你要做的朗诵段子练发音,而不是练浏览了解。
2、这个浏览资料要有一个美丽的音频跟它相婚配,这样你跟着音频去跟读,去朗诵。
3、了解语音语调常识。比如说哪些音和哪些音容易混杂。
4、朗诵时,声响要端坐挺胸、大声明晰、音调准确。
5、你在读这个物品的时刻,你可以把它录下音来,让你周围的好友,英语发音比拟或的好友去帮你听一听,把你的失误给你挑进去。
6、浏览的资料,不在于你读了多少段,而在于在读每一段,每一遍,你是不是有所改良。你把10-20个段子,每个段子都读得特意棒,就OK了。
托福书面语不可打破25分的要素
其实只需咱们细心的扫视这些效果单,马上就会发现,之所以咱们总是跨不过新托福书面语25分的门槛,大多是由于如下2个要素。
语法失误:
想要知道自己说的内容能否有语法失误,其实很繁难,就是把自己的答案,用录音机录上去,而后再手动的将这些内容敲入电脑,而后把这些文字稿交给你的好友或许英语教员,他们很快就能够帮你发现外面能否有疑问。
这种疑问不只在大陆在校生之中十分的经常出现,其真实 留学 生之中也十分的经常出现,不过要素不一样,国际的在校生是由于以前没有留意,然而留在校生则是由于自己要么不注重托福考试,要么是注重托福考试,然而以前的生存以及学习之中,基本就没有留意到自己有相关的疑问,就是由于在真正的英语环境里,很少有人校对咱们新托福书面语的语法疑问。
当然繁难的发现疑问没有任何作用,咱们必定要把经常错的语法点挑进去,首先经过语法书看懂,接上去还要继续在自己的往常训练之中多留意能否再犯相似的失误。
听力不准:
必定要说,不同人的疑问不必定是一样的,而有些人恰好就是在听力这个局部出现疑问,由于自己的听力局部不甚准确,失误的了解了听力局部的内容,因此会造成在书面语的3-6题之中关于听力内容的表述总是会出现失误,然而这一点为什么很少出当初浏览之中呢?
要素很繁难,就是由于新托福书面语评分调查的重点不在于听力和浏览,因此听力和浏览局部难度并不高,然而由于中国在校生广泛浏览基础很强,因此不会出现浏览不对的状况,然而反上来中国在校生广泛听力基本功不好,因此只管调查的难度不高,然而依然会出现疑问。
当然也是由于听力录音咱们只能听1遍,然而浏览局部,咱们可以重复研读,也是有相当大的相关。
影响新托福书面语评分的要素还有很多,比如说练得少,单词量不够,中式英语以及很多相关的疑问,本文专门针对那些曾经到达25分的考生提出高分技巧,他们的基础曾经差不多了,短少的就是临门一脚的托福书面语考试技巧。
托福书面语难点怎样打破?
1.观念给出的不是很直观,甚至说到一半时才知道观念是什么
2.条理不明晰,理由相似,逻辑相关不明鲜
3.吐字含糊,发音不分明。
想打破这些疑问的同窗可以看看上方咱们列出了一些方法揭示。
※方法揭示:
一, 针对不同的标题,可以应用“通用的句式”来套用,何为通用呢,比如标题是State a good friend who had good enfluences on you,或 one of your favorite friends ...... etc.同一类的疑问可以有一个共用的要素就是,很青睐她的character,还有从achievement,thought 等的方面去讲,这些都是她为什么是你好好友的独特要素。还有像relax way or good method to keep in good shape...,雷同这些也是可以套用的 I pretty like... 或 I have to tell you that it is my best way...所以回答一些比拟“难”的话题上,可以用此种方法去套。
二, 举例子,是对内容陈说的最好模式,起源于生存中的阅历是最容易讲进去的,倡导大家往常要养成写 日记 的习气,或是随时记载一天中出现“关键”的事件的习气,这些都是好的书面语和写作的最好的素材,擅长去积攒。从这些实例中去裁减比空无的编 故事 要好得多。
三, 反答和倡导,这是对回答疑问技巧上的一个补充。
反答,Ex,some students prefer to live on campus but others like to board out, which opinion do you support?或许标题是do you agree with that students should live outside in stead of being in the dorm?
Answer: some students like to live out of campus but I prefer to live on campus...
倡导,Ex,the video game should be refrained for their children?
Answer: I disagree... ... ... children should be given one hour free or once a week for playing the video game
四, 练习,在读完标题后的15秒钟内要在纸上列出两到三个“点”,这里所说的“点”也就是每个要素要陈说的核心词汇,而后在之后的45秒钟启动裁减。练习的内容是对允许的观念要极速反响,写在纸上。
Ex: 1. what are the features you care about when you go to a restaurant or café ?
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