幼儿园中班春季育儿三大误区

幼儿园中班的孩子年龄都在5-6岁左右，这个年龄段的孩子榜样才干、学习才干都是很强的。春季行未来临，孩子们有哪些留意事项呢?上方学习啦小编为大家整顿了关系幼儿园中班春季育儿知识，宿愿大家青睐。

幼儿园中班春季育儿知识【实践篇】

在这个年龄的段的孩子学习才干的造就，很关键。我依据孩子贪玩的本能配合步步高点读机t900来开展孩子的兴味、学习才干的造就。这群小孩子们很多事件都青睐一同做，而且还很青睐独特去玩或许学一件事。抓住这个特性，我只用了一个方法就把全班20位小好友的学习兴味都带动了起来。

为什么孩子会如此的听话呢?小孩子们对新颖事物的猎奇，让孩子们青睐。如今经常都是他们围着点读机学习，都不要我去教了。我呢，如今关键的担任义务就是好好的协助孩子们布局好怎样学，学习哪些。哎，我的上班真的轻松了很多吗，孩子们也越来越听话。它真的是我的好帮手，同时在课余的时期我也会用它来学习英语和巧虎幼儿版。提高自己的素质，让我自己的知识水平提高提高。上班的时期，很多的兴味活动我也开局造就孩子们的多种言语的学习。很多家长发现自己的孩子越来越听话，而且还会说其余的言语都说咱们幼儿园的教育品质好，夸我这个教员低劣。心里美滋滋的我。

幼儿园中班春季育儿知识【饮食篇】

1、进补一些防燥养阴食物

秋冬适宜养阴，进入春季可给小宝贝补一些防燥养阴的食物，如山药、莲藕，山药可健脾补肺益肾精、滋养五脏，具备很好的滋补效用，而藕具备开胃健脾的补益效用。

2、给幼儿多喝水

秋高气爽，幼儿应该多喝白开水，不宜喝饮料。假设幼儿排挤白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等.往常多给幼儿吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的关键手腕，清汤可以稀释菜肴的盐分，并坚持幼儿体内水分平衡。

3、少吃“上火”食物

抚慰性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，由于盐分太多容易减速体内水分的消散。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

4、呵护幼儿皮肤

在给幼儿擦拭或洗脸时宜决定柔软的毛巾，不要使劲擦洗。每次荡涤终了后，需用含有自然滋养成分的儿童护肤品。幼儿的嘴唇容易干裂。应先用干冷毛巾敷在幼儿的嘴唇上，使嘴唇充血，而后涂抹润唇膏。幼儿鼻腔内的黏膜比拟容易枯燥，可用棉签蘸生理盐水滋养鼻腔。

5、预防腹泻

入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称春季腹泻。妈妈必定要把住“入口关”，留意饮食卫生，不吃声冷食品，活期给玩具和食具煮沸消毒。

6、及时打预防针

及时预防接种，防范冬春节令高发的传染病。普通在注射疫苗后至少一个月，才干在幼儿体内发生抵制传染病的抗体

7、营养调节

多给幼儿吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防春季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应参与。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才干缩小春季发病。

8、冷水锻炼

春季宜用冷水擦洗以提高幼儿对冷的顺应才干。冷水擦洗包含冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要墨守成规，先用与体温凑近的水，而后逐渐降落水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适宜3岁以上的儿童，举措要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。

幼儿园中班春季育儿知识【误区篇】

正确了解和决定早教课

如今各种各样的早教机构推出了不拘一格的早教课，让很多父母看的目迷五色，不知道该如何决定，很多父母专门筛选哪种打着“开发儿童智力”旗帜的早教课给孩子上，以为这样的早教课会让孩子变得更痴呆，理想真是如此吗?该如何正确了解和决定早教课呢?

误区一：上早教课能让孩子更痴呆。

只需上了早教课，孩子就会变得更痴呆，跟其余孩子比就赢得了一个起跑线，这是很多家长的失误了解。理想上，早教不是造就“神童”也不只局限于智力开发，早教课还包含疏导孩子的探求行为，为孩子创立一个好的生长环境，促成孩子在精细举措、大静止、言语、心情、社会行为和认知才干这五个畛域的片面开展。早教课并不像构想中那么神奇，孩子上过早教不代表未来就会有所作为，而孩子没上早教班也不代表就什么都不是。

误区二：早教课成果是空谷传声的。

有的家长觉得幼儿上了早教课，但并没什么提高和扭转。其实幼儿的学习是须要有一个积攒的环节的，尤其是1岁以下的小幼儿，刚接触的物品没方法马上表现进去，上了课立刻就有成果是无法能的。同时，早教课注重的是潜能的开发和造就，因此短时期内难以发现成果。

家长在正确了解和决定早教课时不能只注重结果，而疏忽环节，过火关注孩子能否有大的提高。同时，家长们也须要对早教课有正确的了解和精心的筛选，由于早教是有效的，但不是一切的早教课程都有效。在实践生存中，许多的早教课染上了浓重的商业味，炒作成分比拟多。

误区三：早教课内容种类越完全越好。

家长们都宿愿自己的孩子能够片面开展，因此以为孩子上的早教课程种类越多，内容越丰盛，就越有益。有些家长甚至还自觉地以为，价钱越高的早教机构，师资越好，环境更佳。理想上越贵的课程并不必定越适宜幼儿。早教不应该贵族化，花低价去上早教课程更是没太多意义。只需幼儿越来越肥壮，并收获到快乐，价钱在可接受的范围之内，就是比拟好的早教课。

有些父母既给幼儿报了音乐启智课，又报了画画的课，还报了学英语的课，最后还要报静止宝贝的课让幼儿“安适一下”，以为这样就能让幼儿片面开展了，可是却把幼儿和自己都弄得困乏不堪。假设报了太多的课程，外表上看是比拟片面，理想上并没有加倍幼儿默认提高的收效。并且，周末必定要留出时期进来玩哦，由于大自然也是幼儿的好教员。

误区四：西式教育理念比中式的要好。

西式教育理念和中式教育理念是东西方文明差异的表现，有着南辕北辙的差同性。许多父母一味地崇尚西式教育，瞧不起中式教育是不对的——西式的早教以自我为核心、以尊重孩子团体志愿为主，注重造就孩子实践入手才干和独立的共性，西方孩子开局接触社会生存比拟早，因此孩子有很强的自信念，对事对人态度比拟失望，对生存充溢等候和自信。西方的孩子以为，只需致力，没有你做不到的事件。但这也不是完全无利的，孩子容易思维极其完全以自我为核心，对孩子的肥壮生长不利。

总结：综上所述，家长们为孩子决定早教课程无法自觉跟风，也无法自觉信从商业宣传，应该正确了解和决定早教课，首先对自己的孩子有充沛的了解，并决定孩子须要并适宜自己孩子的课程即可。其实，上多少课程都是无所谓的，更关键的造就孩子的模式是在往常生存中随时随地教育孩子，造就孩子的好习气，自然和社会是孩子最好的教员。