所谓文章重点就是阅读文章时得特意关注的中央，也是咱们在阅读文章时眼界的着力点，往往会暗含答案。这里小编给大家分享一些对于读书有哪些好技巧，繁难大家学习了解。

读书有哪些好技巧

一、读书八法

借摘读。旧时代，反派书籍十分不足，徐特立在湖南时，据说书报流通社有《联共党 史》高低册，就去借了来抄读。他不全抄，而是节抄，并且做具体剖析。这样，可以服、心、手三到，便于了解深入。

翻选读。吴昌硕博学多才，曾对门生说：“书不能死读，先翻翻序，看看开头，不好不看，好的翻翻，极有价值的才值得花力气精读，要不你有多少心血能花在下面?”

插缝读。学者顾颉刚陪夫人就诊的时刻，也利诱书阅读，若有所得，归来即记在笔记本上。35年间，他记的笔记竟达l60册之多。

“啃”“悟”读。作家张贤亮当年被打成“左派”下放农场十年，惟一能看的只要一本《资本论》他的读法是“啃”和“悟”。他说：“古时文人三更灯火五更寒，啃的就是四书五经，依此作底，写起文章来弹丸之地，有条有理。”他青睐美国作家福克纳的作品，但他从不整篇细读，只是跳着翻看，用文学的悟性体味作者的创作精髓。

选用读。朱光潜说：要知道读书好比探险，也不能全靠他人指点，自己也须费些工夫去搜求。他人只能引见，抉择还要靠你自己。他以为：“你与其读千卷的诗集，不如读一部《国风》或《新诗十九首》，你与其读千卷希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉图的《理想国》”。

重复读。德国哲学家狄慈根说：“重复是学习之母。”对有些难懂的书，他保持一读再读，直到懂了记下为止。他说：我阅读对于我所疑问的疑问之书籍时，所用的方法，是先求得该疑问的肤表的见地，先剜览许多页和好多章，而后才从头从新读起，以求取得精细的知识。

交叉读。切实家胡乔木共有136个三米高的大书架，约3万多册的公家藏书。他没有什么闲余嗜好，劳动的一慷慨式就是同时看五本内容齐全不同的书，如哲学、本国小说、政治、剧本、人造迷信类的书，同时交叉着看，以互换脑子，而在互换脑子的同时，又有所得。

“怪”法读。台湾作家李敖珍爱书中的资料，更甚于书自身。他常把书中关键的资料影印上去，或许间接撕下，再作分门别类的“专集整顿”，名曰“排汇日月精髓”，等到书中的“精髓”被他排汇光了，这本书对他来说也就没有多大意义了，送、卖、扔，他都没有多大意见。

二、读书的小方法

1、可多读几遍，看完后总结内容。

2、先读一遍，再回想一遍。

3、看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象

4、遇到英雄人物、迷信家等记他(她)的名子并看他(她)的简介

5、先阅读，遇精彩局部再细读

6、选用好书启动精读，一些看不看随意的书可以泛读

7、先大约看一下再仔细读，细心、重复、仔细去读

8、大声吟诵，以便透彻了解

9、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落

10、勤做笔记，每读完一本书就做读后感

11、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位

12、读到有关政治的消息，就将它记上去了解

13、坐姿正确，细心去读

14、一边看一边把有用的东西画进去协助记忆

15、有详有略，吸取精髓

16、先看一看目录和简介，再细读，遇不明白再读一遍

17、有疑问，问教员、同窗征询，或许查资料处置

18、先读简介，了解适不适宜，适宜了再去细心阅读

19、找一段或一篇核心句细读

20、在文章最后写一写感触、启示和心得

三、读书十法

(1)泛读

泛读即宽泛阅读，指读书的面要广，要宽泛涉猎各方面的知识，具有普通知识。不只要读人造迷信方面的书，也要读社会迷信方面的书，古今中外各种不同格调的低劣作品都应宽泛地阅读，以博采众家之长，开拓思绪。马克思写《资本论》曾研讨过1500种书，经过阅读来搜集少量的预备资料。

(2)精读

朱熹在《读书之要》中说：“大致读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，而后可以以免尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含意。也就是说，要细读多思，重复揣摩，重复研讨，边剖析边评估，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精髓。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只要精心研讨，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才干“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最关键的一种读书方法.

(3)通读

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“俯瞰全景”的成果。对比拟关键的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读

这是一种腾跃式的读书方法。可以把书中有关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨头绪阅读，重点把握各个段落的观念。有时读书遇到疑问处，重复思索不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯串了。

(5)速读

这是一种极速读书的方法，即陶渊明倡议的“好读书，生吞活剥”。可以采取扫描法”，一目十行，对文章迅速阅读一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以放慢阅读速度，扩展阅读量，实用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随意翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清关键观念，了解关键理想或典型事例。而这一局部内容经常在文章的扫尾或开头，所以重点看题目、导语或开头，就可大致了解，到达阅读目标。

(7)再读

有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以反休学习，“温故而知新”。驰名思想家、文学家伏尔斯泰以为“重读一本新书，就好像老友重逢”。重复是学习之母。反休学习，无利于对知识加深了解，也是加深记忆的强化剂。

(8)写读

后人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好忘性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章联合起来，手脑共用，不只能积攒少量的资料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读才干，将知识转化为技艺和技巧。

(9)序例读

读书之前可以先读书的序文和凡例，了解内容概要，明白写书的纲领和目标，有指点地启动阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深了解，坚固提高。

(10)选读

就是读书时要有所选用。古往今来，人类的文明宝藏极为丰盛。一团体的精神毕竟有限，假设不加选用，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的成果。可以联合自己的状况，有针对性地选用书目，启动阅读，这样才干到达事倍功半的成果。

爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。他只用两三个早晨就研讨终了了。他是怎样看这些书刊的?他无法能在两三个早晨自始至终一字不翻地研讨终了这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的局部，其他局部则pass。

爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研讨引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑累赘过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向高深知识的东西统统pass。

华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，他人要花十天半月，而他一两个早晨就看完了。他怎样看呢?当然不是拿起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，怎样写?想过以后，再拿起书来读，凡自己过去已钻通了的局部，都Pass，过去。只看自己没有钻与没有钻通的局部。他以为一本书提供的新东西，往往就那么一点，只看这些有新东西的局部。对已知局部则不用字字细看，很快跳过去，绕过去，pass过去。

要成才就必得多读书，越是多读书就越能够迅速地看许多书，由于有些书过去已读过，曾经知道其中的内容，就应迅速pass，间接读未知局部。

学习的好方法有哪些

1.预习的习气。

预习能够使你咨询以前的知识，发现新疑问，思索怎样处置疑问，能把自己了解不了的疑问带到课堂上更好地听教员解说。

这样既能造就自学才干，又能提高听讲的兴味和成果。

2.记笔记并预先整顿的习气。

随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。

假设因期间限度，课堂记的东西较零乱，那么课后还要启动整顿，使之片面、有条理。

整顿的环节是一个很有效的环节，而且还能锻炼自己剖析、演绎的才干，一举多得。

所以应养成整顿笔记的习气。

3.课后温习的习气。

由于忘记的法令是先快后慢，刚记住的东西最后几小时内忘记速度最快，两天后就较缓慢。

要坚固所学知识，必定及时温习，加以强化，并养成习气。

4.独立处置疑问的习气。

学习上有艰巨应尽量自己先“试一试”。

真实无法独立处置时，在家长的疏导下靠自己的力气实现，尝到胜利的甜美，对自己参与信念，英勇地迎接下一个疑问的应战。

5.及时改错的习气。

让预备一支红笔。

随时改正自己练习本、试卷下面的失误，以娇艳的白色加深失误在脑海中的印象，而后用一个本子，将这些失误搜集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等方式分类记载，以警示自己，防止产生相似失误。

6.仔细书写的习气。

相当一局部人不注重书写，以为它只是方式，对学习没有多大影响，这种意识是失误的。

书写的好坏间接影响到人们对书写者学习态度、学习品质甚至团体的素质的评估，卷面就是在校生呈如今教员背地的脸孔，教员就经常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

从另一个方面看;一个能够仔细看待书写的人，能促使其养成凡事仔细细心的好习气，提高自己的全体素质。

7.仔细观察、思索的习气。

每门学科都要求自己具有观察力。

语文的写作训练就不用说了;数学的才干造就要以对人造界数量相关与图形相关的观察为基础;物理的试验和化学的演示都离不开准确的观察;动物则要求对生命现象和动植物启动耐久的观察。

这些观察要求不只要感知事物的外部特色，还要抓住事物的实质特色。

光看不想难以得出论断，因此，还须要养成边观察边思索的习气，勤于观察的同时还要勤于思索。

从身边的生存大事开局观察，经常向提出疑问并与之探讨，自己发现疑问，提出疑问，处置疑问。

8.踊跃阅读、写作的习气。

阅读是失掉知识的.主渠道，应在重复阅读课本内容的基础上，宽泛排汇课外的知识和消息，养成踊跃阅读的习气。

读和写都是一种严厉的观察、思想和构想等意识才干的训练，是相互促成的。

写作环节还是运用言语文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习气。

9.养成有条理的习气。

学惯用具的收拾要有法令，书本寄存在书包或书桌上要有必定的秩序，做各科作业要预先布置好期间顺序等等。

东西寄存无法令，要用时东寻西找，心慌意乱，极易影响学习心情;做作业不讲条理不按顺序，东一下西一下，学习效率就低。

10.养成被动学习的习气。

习气的养成不是长此以往的事。

要订方案订要求，勤审核严催促，直到的良好习气慢慢养成。

读书好的方法是什么

1) 读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位

2) 读到有关政治的消息，就将它记上去了解

3) 坐姿正确，细心去读

4) 一边看一边把有用的东西画进去协助记忆

5) 有详有略，吸取精髓

6) 先看一看目录和简介，再细读，遇不明白再读一遍

7) 有疑问，问教员、同窗征询，或许查资料处置

8) 先读简介，了解适不适宜，适宜了再去细心阅读

9) 找一段或一篇核心句细读

10) 在文章最后写一写感触、启示和心得

11) 可多读几遍，看完后总结内容。

12) 先读一遍，再回想一遍。

13) 看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象

14) 遇到英雄人物、迷信家等记他(她)的名子并看他(她)的简介

15) 先阅读，遇精彩局部再细读

16) 选用好书启动精读，一些看不看随意的书可以泛读

17) 先大约看一下再仔细读，细心、重复、仔细去读

18) 大声吟诵，以便透彻了解

19) 一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落

20) 勤做笔记，每读完一本书就做读后感