2023高考英语写作提分的方法总结

同窗们，你置信吗，提高英语写作的技巧和方法可以使你在高考中有所打破的。上方是小编为大家整顿的关于2023高考英语写作提分的方法，欢迎大家来阅读。

高考英语写作方法大全

一、准确切题

考生应做到做题时仔细审题，细心阅读标题要求，对要写的作文要做到框架结构成竹在胸。特意是关于越来越倡议的“放开式”作文，要求考生针对有限的资料内容去纵情施展，体裁可以多变多样，这就要求考生愈加对症下药了。在审题时务必做到以下几点：

1.　明白自己要写的作文的体裁。书面表白对体裁、内容和字数都有规则。无论是文字、图表、图画等揭示资料，它们的写作体裁的要求是确定的。是用记述、说明，还是议论，还是多种表白模式相联合?必定要抓住文章的体裁，建设自己的写作格局。

2.　明白写作中所运用的时态。在校生在写作时最容易犯的故障就是时态表白的失误。这也是考生言语运用才干不够的表现。因此，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态。

3.　明白作文的表白内容和顺序。作文中要表白什么?怎样表白?先表白什么，再表白什么?重点表白什么?这些都是要求考生在写作时必需关注的。要在作文中做到主次明显、表白准确、承前启后，不给人一种泛泛而谈、含糊而混乱的觉得。

二、尽如人意

一篇好的文章就似乎一幢房子一样。首先，在结构上的构思共同会给人眼前一亮的觉得。而后，当进入到“房子”的外面时，优雅的外部“装潢”也会让人琳琅满目。高考作文的评分规范分为五个基本品位。要到达好品位的作文(21-25分)，必需做到：实现了试题规则的义务，笼罩了一切的要点，运行了较多的语法结构和词汇(语法和词汇虽有些许失误，然而“为了尽力经常使用复杂结构和初级词汇所致)。要到达这样的要求就应该做到一下这些：

1.　正当经常使用初级词汇和句型，参与文章的闪光点，吸引评卷教员的眼球。一篇好的作文不只有表白迟滞、语法准确，而且要不失机遇地经常使用些许初级词汇和句型，一参与文章的“下里巴人”。例如：She　was　just　about　to　cross　the　street　when　an　old　lady　came　from　the　opposite　side　of　the　street.　句中经常使用了句型“be　about　to　do……when……”，参与了故事的活泼性期间的紧凑性。

2.　器重句式的变动。罕用的句式变动的.运用有：繁难句转化为并列句或复合句;主灵活转化为被灵活;陈说转为倒装;普通句转化为强调句;必需转化为反义词表白或双重否认;状语从句转化为分词短语作状语;定语从句转化为分词短语作定语等等。例如：

①The　teacher　said　that　the　plan　was　good.转化为　The　teacher　said　that　the　plan　was　not　bad.

②When　the　audience　heard　the　strange　noise，　they　all　ran　out　of　the　hall　to　see　what　happened.转化为　Hearing　the　strange　noise，　the　audience　all　ran　out　of　the　hall　to　see　what　happened.

另外，不同体裁的作文经常可以套用一些经常出现的表白模式，也能到达意想不到的成果。例如在写议论文章时，经常以上方的一些模式扫尾：

We　had　a　discussion　about　whether……

We　had　a　survey　on　whether……等等。

过渡句罕用：

Opinions　are　divided　into　two　groups…;，some　hold　the　view　that……;while　others　believed　that…….

Different　people　have　different　opinions　on　the　matter…….

As　a　coin　has　two　sides，　some　think　that　……;while　others　believe　that……等等。

总之，不同的体裁，运用不同的结构去搭建不同的“作文大厦”。

3.　句式交织经常使用，表现文章的节拍感。有的考生一味谋求文章的完美而千篇一概地用结构复杂的句型，从而使得文章变的过于华美反而显得简短拖沓，就像是白话文般的“咬文嚼字”，让评卷教员感到“不太舒适”从而影响作文的得分，大失所望。长句短句各有所长，繁难句复合句也是各有特征：长句能够参与要点的外延，使得句子“枝繁叶茂”，但经常使用不当会有失精准，运用起来不够灵敏;不失机遇地拔出短句，会让文章长短有致，既到达了却构上的要求，有合乎表白意义上的要求。

三、段落有致，层层连接

一篇文章要到达表白流利，逻辑连接正当，叙说有序，必需有有效的衔接成分，使文章能承前启后。倡议考生在一些段意群的扫尾过渡局部用一些过渡性词语或短语，如：

①　表转机　but、yet、　however　、although　、nevertheless　、in　spite　of、　after　all等;②　表递进　What’s　more、　in　addition　、besides、　further　more　、moreover等;③　表因果　due　to、　because　of、　for　、therefore　、thus　、as　a　consequence/in　consequence　、thanks　to等;④　表对比　on　the　other　hand、　instead　of、unlike、　on　the　contrary　、otherwise等;⑤　表总结in　one　word、　on　the　whole　、in　short　、in　brief　、in　all等。

四、留意作文的书写

在高考作文的评卷中，评卷教员的“感情分”也是考生必需争取的。评卷教员对作文卷面的印象间接相关到考生作文得分的品位。因此，在往常的书写中就要刻意增强书写方面的训练，以求书写工整清楚，字体好看慷慨。从第一印象去“降服”评卷教员。

高考英语写作技巧

一、准确切题

考生应做到做题时仔细审题，细心阅读标题要求，对要写的作文要做到框架结构成竹在胸。特意是关于越来越倡议的“放开式”作文，要求考生针对有限的资料内容去纵情施展，体裁可以多变多样，这就要求考生愈加对症下药了。在审题时务必做到以下几点：

1.　明白自己要写的作文的体裁。书面表白对体裁、内容和字数都有规则。无论是文字、图表、图画等揭示资料，它们的写作体裁的要求是确定的。是用记述、说明，还是议论，还是多种表白模式相联合?必定要抓住文章的体裁，建设自己的写作格局。

2.　明白写作中所运用的时态。在校生在写作时最容易犯的故障就是时态表白的失误。这也是考生言语运用才干不够的表现。因此，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态。

3.　明白作文的表白内容和顺序。作文中要表白什么?怎样表白?先表白什么，再表白什么?重点表白什么?这些都是要求考生在写作时必需关注的。要在作文中做到主次明显、表白准确、承前启后，不给人一种泛泛而谈、含糊而混乱的觉得。

二、尽如人意

一篇好的文章就似乎一幢房子一样。首先，在结构上的构思共同会给人眼前一亮的觉得。而后，当进入到“房子”的外面时，优雅的外部“装潢”也会让人琳琅满目。高考作文的评分规范分为五个基本品位。要到达好品位的作文(21-25分)，必需做到：实现了试题规则的义务，笼罩了一切的要点，运行了较多的语法结构和词汇(语法和词汇虽有些许失误，然而“为了尽力经常使用复杂结构和初级词汇所致)。要到达这样的要求就应该做到一下这些：

1.　正当经常使用初级词汇和句型，参与文章的闪光点，吸引评卷教员的眼球。一篇好的作文不只有表白迟滞、语法准确，而且要不失机遇地经常使用些许初级词汇和句型，一参与文章的“下里巴人”。例如：She　was　just　about　to　cross　the　street　when　an　old　lady　came　from　the　opposite　side　of　the　street.　句中经常使用了句型“be　about　to　do……when……”，参与了故事的活泼性期间的紧凑性。

2.　器重句式的变动。罕用的句式变动的运用有：繁难句转化为并列句或复合句;主灵活转化为被灵活;陈说转为倒装;普通句转化为强调句;必需转化为反义词表白或双重否认;状语从句转化为分词短语作状语;定语从句转化为分词短语作定语等等。例如：

①The　teacher　said　that　the　plan　was　good.转化为　The　teacher　said　that　the　plan　was　not　bad.

②When　the　audience　heard　the　strange　noise，　they　all　ran　out　of　the　hall　to　see　what　happened.转化为　Hearing　the　strange　noise，　the　audience　all　ran　out　of　the　hall　to　see　what　happened.

另外，不同体裁的作文经常可以套用一些经常出现的表白模式，也能到达意想不到的成果。例如在写议论文章时，经常以上方的一些模式扫尾：

We　had　a　discussion　about　whether……

We　had　a　survey　on　whether……等等。

过渡句罕用：

Opinions　are　divided　into　two　groups…;，some　hold　the　view　that……;while　others　believed　that…….

Different　people　have　different　opinions　on　the　matter…….

As　a　coin　has　two　sides，　some　think　that　……;while　others　believe　that……等等。

总之，不同的体裁，运用不同的结构去搭建不同的“作文大厦”。

3.　句式交织经常使用，表现文章的节拍感。有的考生一味谋求文章的完美而千篇一概地用结构复杂的句型，从而使得文章变的过于华美反而显得简短拖沓，就像是白话文般的“咬文嚼字”，让评卷教员感到“不太舒适”从而影响作文的得分，大失所望。长句短句各有所长，繁难句复合句也是各有特征：长句能够参与要点的外延，使得句子“枝繁叶茂”，但经常使用不当会有失精准，运用起来不够灵敏;不失机遇地拔出短句，会让文章长短有致，既到达了却构上的要求，有合乎表白意义上的要求。

三、段落有致，层层连接

一篇文章要到达表白流利，逻辑连接正当，叙说有序，必需有有效的衔接成分，使文章能承前启后。倡议考生在一些段意群的扫尾过渡局部用一些过渡性词语或短语，如：

①　表转机　but、yet、　however　、although　、nevertheless　、in　spite　of、　after　all等;②　表递进　What’s　more、　in　addition　、besides、　further　more　、moreover等;③　表因果　due　to、　because　of、　for　、therefore　、thus　、as　a　consequence/in　consequence　、thanks　to等;④　表对比　on　the　other　hand、　instead　of、unlike、　on　the　contrary　、otherwise等;⑤　表总结in　one　word、　on　the　whole　、in　short　、in　brief　、in　all等。

四、留意作文的书写

在高考作文的评卷中，评卷教员的“感情分”也是考生必需争取的。评卷教员对作文卷面的印象间接相关到考生作文得分的品位。因此，在往常的书写中就要刻意增强书写方面的训练，以求书写工整清楚，字体好看慷慨。从第一印象去“降服”评卷教员。

高考英语作文怎样能拿高分

审题的概念

拿到试卷后，首先阅读书面表白的标题，钻研标题要求。正确的审题内容包含审标题、审体裁、审要点。审标题：看文章能否要求有标题(title)或许主题(topic)能够确保你不跑题;审体裁：确能够定文章的文体，为你写作提供方向。审要点：假设英语作文中，有要求要点的，普通打分时是踩点给分的，准确掌握住要点，是高分的一个窍门。

如何审要点?要做到以下两个方面：

总结演绎要点：不是一切内容都要写进去，而是抓住其中的主要要点、衔接要点!

理顺要点：将提炼的要点按逻辑相关(如期间相关、因果相关、转机相关等)从新布置，这样整篇文章看起来就全体有序，流利人造，愈加容易感动评分教员，从而作文分数优化一档。

构思文章提纲：依据标题的要点，布置好段落和主次相关。要构成良好的分段看法，写作分段是必要求启动的(2至4段为佳)，这样显得文章不会拥堵并且层次明显。内行文看法上，要留意突出要点。

遣词的留意点

不产生言语失误、词语和短语搭配、过度经常使用加分词汇、防止词语重复、留意词语和短语搭配经常使用、可以过度的经常使用加分词句：初级词、同义词、短语等代替

造句的准则

表白意思要清楚无误，多种表白模式表白相反含意，防止句式干燥(繁难句，并列句，复合句等过度调整)，表白意思清楚无误：详细化、细节化，可以用笼统思想来表白(什么叫笼统思想?比如说你朗诵的“很难听”，用“抑扬顿挫”来表白就是笼统思想)

谋篇的攻略

留意分段、详略搭配;留意连接、行文时多用关联词、疏导词;把文章句子经过各种相关整合起来，到达起承转合，运用自若的目标，从而失掉高分。

详细的衔接相关有：并列相关、递进相关、因果相关、转机相关、退让相关、罗列相关、条件相关、举例相关、期间相关等。