8篇四年级上册语文基础知识点整顿模板

摘要：四年级上册语文基础知识点整顿模板，8篇，哪些四年级上册语文基础知识点是真正对咱们有协助的吗?说到知识点，大家是不是都习气性的注重?知识点是传递消息的基本单位，知识点对提高学习导航具备关键的作用，上方是小编给大家整顿的四年级上册语文基础知识点整顿模板，

四年级上册语文基础知识点整顿模板（8篇）

哪些四年级上册语文基础知识点是真正对咱们有协助的吗?说到知识点，大家是不是都习气性的注重?知识点是传递消息的基本单位，知识点对提高学习导航具备关键的作用。上方是小编给大家整顿的四年级上册语文基础知识点整顿模板，仅供参考宿愿能协助到大家。

四年级上册语文基础知识点整顿模板篇1

一、生字词。

编织闪耀发明智慧浸透波澜晚霞高尚祝愿塑造但愿品味欣赏比比皆是如影随行阴晴圆缺美中不足心绪不宁古今中外情不自禁地北天南茁壮生长秋月青螺湖光白银明丽收藏烦恼照射有条不紊酿造梳子羊肠小路缺少梳理惦记辛劳悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现

二、同音字。

1、脑海恼火烦恼 2、暗藏引路饮酒

3、屈服曲线区别 4、塑造宿舍素材

5、顽皮游玩实现 6、仪式移动阿姨

三、组词。

霞(云霞)浸(浸透)烦(烦恼)评(批判)涌(波澜汹涌)偏(公允)袍(紫袍)桂(桂花)

假(销假)侵(侵略)项(名目)坪(草坪)通(经过) 编(编织)泡(水泡)洼(洼地)

勇(英勇) 遍(遍地)抱(拥抱)娃(娃娃)

累(积攒)磨(折磨)眉(眉毛)君(小人)垠(一望无垠)镜(镜子)末(期末)渝(渝州)

螺(田螺)麻(芝麻)媚(明丽)群(大众)银(河汉) 境(边陲)未(未来)愉(愉快)

四、词语搭配。

高尚的事业飞速地行进铺设小道明亮的阳光金灿灿的向日蔡发明财产一片黄叶

远大的现实幸福地放开塑造人才发亮的汗珠轻飘飘的稻穗儿创设情境一股香气

茁壮的新苗衷心肠祝愿涌起波澜柔韧的梳子古今中外的名著开办学校一群牛羊

美妙的感情热烈地祝贺思念过去成熟的庄稼笔挺的羊肠道欣赏明月一曲酒歌

美妙的音乐美妙地祝愿留作纪念宝贵的杯子漂亮的野菊花举着红樱一把梳子

漂亮的花朵加倍地珍惜收藏礼物忘掉烦恼红统统的高粱思念父亲一朵菊花

浸透心血编织丝线酿造美酒收藏记忆轻轻地编织欣赏舞蹈一件红袄

架起金桥

五、照样子写词。

1.ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅好运洋洋小心翼翼

2.四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐悲欢离合笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁

3.称誉教员的成语：废寝忘食醉生梦死披星戴月谆谆教诲手不释卷

4.描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香

5。带有“人”字的成语：一举成名后继有人痴呆过人百年树人

6。描画相关好、心意深的词语：亲密无间情深义重手足情深如影随行

7。描写夜空晴天的词语：皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀

六、句子。

1.描写山水的诗句： ①青山横北郭，白水绕东城。 ②明月松间照，清泉石高端。

③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④天门终止楚江开，碧水东流至此回。

⑤飞流直下三千尺，疑是河汉落九天。

2.描写月亮的诗句： ①举头望明月，抬头思故乡。 ②野旷天低树，江清月近人。

③海回升明月，咫尺共此时。 ④小时不识月，呼作白玉盘。

⑤不幸九月初三夜，露似珍珠月似弓。

3。描写怀乡思亲、送别的佳句： ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

②劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人。 ③海外存知己，咫尺若比邻。

④春风又绿江南岸，明月何时照我还。

4.要默出的新诗。

①《水调歌头》节选 ②望洞庭 ③峨眉山月歌 ④风

宋苏轼唐刘禹锡唐李白唐李峤

人有悲欢离合，湖光秋月两相和，峨眉山月半轮秋，解落三秋叶，

月有阴晴圆缺，潭面无风镜未磨。影入平羌江水流。能开二月花。

此事古难全。遥望洞庭山水色，夜发清溪向三峡，过江千尺浪，

但愿人短暂，白银盘里一青螺。思君不见下渝州。入竹万竿斜。

千里共婵娟。

5。思念家乡的新诗。 6.要背诵的课文。

静夜思宿建德江枫桥夜泊《教员，你好!》全文

唐李白唐孟浩然唐张继《但愿人短暂》四、五、

床前明月光，移舟泊yan渚，月落乌啼霜满天，六小节

疑是地上霜。日暮客愁新。江枫渔火对愁眠。《秋天》全文

举头望明月。野旷天低树，姑苏城外寒山寺，

抬头思故乡。江清月近人。夜半钟声到客船。

七、选词填空。

文思矫捷痴呆过人起初居上桃李争妍后继有人一举成名十年树木百年树人

1.王小芳是个(痴呆过人)的孩子。

2.他往常不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是(一举成名)。

3.班会课上，班主任徐教员自豪地说：“咱们班人才辈出，竞争强烈。(文思矫捷)的小作家张雨晴下笔如有神，(痴呆过人)的速算能手刘泉敢跟计算机竞赛……我看到这(桃李争妍)的班群体，为树立北上海(后继有人)而感到快乐。但愿那些石破天惊的同窗能(一举成名)，也让同窗们另眼相看。”听了教员的话，我暗下信心，必定要(起初居上)而胜于蓝。

八、按课文内容填空。

1.中秋节的夜晚，苏轼的.心境是这样变动的：(心绪不宁)→埋怨→(宽慰)。

2.苏轼由中秋圆月想起(手足情深，区分七年)的弟弟，在深深的思念中体会到(“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”)的人生哲理，用(“但愿人短暂，千里共婵娟”)表白自己的美妙祝愿。

3.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰盛的设想和笼统的打比如，描画了(秋月映照下的洞庭湖)的美景。

4.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是(谐和、协调)。“未”的意思是(没有、未经)。诗句的意思是(秋夜，月光如水，水中映月，那么的平静、谐和;无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜)。可以用成语(水平如镜)来描画此时的洞庭湖。

5.《峨眉山月歌》是(唐)代诗人(李白)的作品。诗人在(秋天的早晨)乘船远行，从(清溪)登程，驶向(三峡)，最后抵达(渝州)。读了新诗，我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等风物。

6.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是(登程)的意思，“下”的意思是(逆流而下)。诗句的意思是(诗人连夜乘船从清溪登程，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心境向渝州驶去了)。途中见到月亮，勾起了诗人思念(故乡和友人)的思维感情。

7。刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“(遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。)”这两句就描写了(白、银、青)三种色彩，将洞庭湖的秀丽娴静描写得恰到好处。

8。《教员，您好!》中“(哪团体的生长不浸透着教员的心血!)”和“(哪一项发明不包括着教员的辛劳!)”这两句诗最能表现教员上班的高尚。诗歌把教员比作春蚕，我想把教员比作(园丁、蜡烛、铺路石)。

9.《教员，您好!》中，教员用(真谛)和(智慧)把人才塑造，让(春晖)和(晚霞)在心灵闪耀。读了这首诗，我想对教员说：“(教员，你真伟大!)。”

10.李峤的《风》这首诗中，(过江千尺浪，入竹万竿斜。)使人感遭到风很大。我能默写一首描写人造风物的诗：(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)

四年级上册语文基础知识点整顿模板篇2

一、四字词语和各种方式的词语。

俯首东望若有若无惊涛骇浪水天一线横贯江面齐头并进漫天卷地

引人留意毫无法惜随遇而安鲜花怒放绿树成阴鲜果飘香狂风大作

雪花飞舞草翠花开忐忑不安毫不相让一日三餐慌慌张张拂袖而去

空洞无物供养不周不胜其烦架子十足屏息注视变动无常枝折花落

气魄宏伟神清气爽华丽堂皇模摸糊糊姿态不一山洪爆发清波漾漾

天经地义谈何容易平安无事从天而降骨肉同胞血脉亲情帝国主义

纸醉金迷繁华特殊风和日丽张牙舞爪自得扬扬复兴中华呼风唤雨

出人预料农耕社会腾云跨风程控电话归根究竟快慰若狂外形各异

人声鼎沸山崩地裂不容置疑奥秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至

美不胜收坐卧不安消磨光阴无法思议精气大振枉劳神思引吭大叫

慢条斯理趁其不备情态自若电话号码浩如yan海半老徐娘久经沙场

身经百战所向无敌若有所思殊死拼搏号啕大哭豁然开朗协调有序

形单影只自相残杀同甘共苦收益匪浅年少气盛年逾古稀精疲力竭

铿锵有力近海船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长

ABB：灰溜溜毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈

AABB：迷迷糊糊郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳模摸糊糊原原本本五花八门口口声声

ABCC：不幸巴巴怄气勃勃自得扬扬空洞无物人影绰绰清波漾漾关山迢递

ABAC：自在自在如怨如诉牵肠挂肚无边无边九霄云外充耳不闻

AABC：涓涓细流帘帘飞瀑摩拳擦掌滔滔江水空洞无物

二、多音字组词

乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(降低)xiánɡ(投诚)

卷juàn(卷子)juǎn(卷发) 间jiān(期间)jiàn(距离)

涨zhǎnɡ(退潮)zhànɡ(涨大) 恶 ě(恶心) è(凶狠)wù(心爱)

屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(确实)dì(目标)

调tiáo(调整)diào(调动) 供 ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)

缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝) 给jǐ(给予)ɡěi(送给)

冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(制止)

似shì(似的)sì(似乎) 兴xìnɡ(快乐)xīnɡ(兴奋)

蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人) 闷mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)

铺pū(铺路)pù(店铺) 应 (yīnɡ)应该(yìnɡ)许可

难nán(艰巨) nàn(劫难) 转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)

号hào(号子)háo(风高浪急) 薄bó(单薄)báo(薄雾)

称chēnɡ(号称)chèn(匀称) 数shǔ(无法计数)shù(数学)

模mú(容貌)mó(模型) 空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)

重chónɡ(堆叠)zhònɡ(关键) 喝hē(喝水)hè(欢呼)

折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)

差 chā(差异) chà(差不多) chāi(出差) cī(错落不齐)

强 qiánɡ(弱小) jiànɡ(顽强) qiǎnɡ(勉强)

三、小知识：

1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的驰名的昆虫家法布尔，创作了驰名的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

2、《格林童话》是在人民大众中行动传达，后经德国的格林兄弟收集整顿的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《环球遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文明遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小在校生的口气，记叙了出当初四年级在校生中的一百个动人的故事。故事的客人公关键是在校生，还有教员以及在校生的父母亲等平庸的人。

四、积攒·运用

(一)对联(无关人造景观的对联)

雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

绿水本无忧因风皱面青山原不老为银白头

山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好猎奇奇

重堆叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高上下下树

(二)花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初放开，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

(三)成语故事

1、胸中有数——也说“心中有数”，画竹子时心里曾经有竹子的笼统，比喻做事之前曾经有通盘的思考。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的拙劣医术和高尚医德。其中“杏林”赞颂医生。(该成语讲的是三国期间，吴国医生董奉的故事)

(四)诗《雨中的树林》

雨中的树林

雨中的树林是个童话环球，走出来你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多离奇的事件。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你扮演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

(五)对于生物的成语

望子成龙前因结果群龙无首挥洒自若锦上添花调虎离山

欲罢不能照猫画虎天马行空丰功伟绩克敌制胜乳臭未干牛刀小试笨鸟先飞

目瞪口呆害怕如鼠

(六)景色名胜区对联

一径竹阴云满地半帘花影月笼纱 (北京颐和园月波楼)

树红树碧上下影 yan淡yan浓远近秋 (四川青城山真武殿)

四面荷花三面柳一城山色半城湖 (山东济南大明湖)

清风明月本无价近水遥山皆无情 (江苏苏州沧浪亭)

(七)新诗

过故人庄孟浩然(唐)

后人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

(该诗描写了山村风景，以及好友的欢聚局面，表现了诗人恬淡安逸的'心境和在乡村生存的情味。)

题西林壁苏轼(宋)

横看成岭侧成峰，远近上下各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(该诗不只称誉了庐山雄奇壮观、千姿百态的现象，而且还包括着人生的哲理，即要想对某个事物有片面的、合乎实践的意识，就必需站在主观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。)

游山西村陆游(宋)

莫笑农家腊酒浑，歉年留客足鸡豚。山重水复疑无路，山穷水尽又一村。

(该诗活泼地描画了歉收之年乡村欢悦一片的气候和乡间的风景习俗，描写了农民憨厚、好客的品性，表现了诗人对乡村生存的真诚感情。)

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(唐)

故人西辞黄鹤楼，yan花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(该诗表白了诗人送别友人时有限依恋的感情，也写出了祖国河山的绚丽美妙。)

送元二使安西王维(唐)

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人。

(该诗借离别在即时的劝酒，表白出对友人的留恋、关切与祝愿，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情形。)

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

(周恩来 19岁作)

(八)现代名句

1、有志者事竟成。《后汉书》(意思是有志气的人只需百折不挠，事件究竟会取得成功。)

2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备)(意思是说善报再小也要去做，但坏事再小也不能去做。)

3、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)(意思是说学业的精湛，在于勤劳刻苦，学业的旷废，在于嬉戏游乐;品德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。)

4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)(慨叹期间一去不复返，勉励人们应抓紧期间做无心义的事件。)

(九)探求迷信的名人名言

1、没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。(牛顿)

2、在新的迷信宫里，胜利属于新型的英勇的人，他们有大胆的迷信空想，心里熄灭着探求新事物的激情。(阿?费尔斯曼)

3、既想入非非，又捕风捉影，这是迷信上班者特有的格调，让咱们在无量的宇宙长河中去探求无量的真谛吧。(郭沫若)

四年级上册语文基础知识点整顿模板篇3

积攒运用

(一)

对联(无关人造景观的对联)

雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

绿水本无忧因风皱面

青山原不老为银白头

山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好猎奇奇

重堆叠叠山曲曲环环路

丁丁冬冬泉高上下下树

(二)花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初放开，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

(三)

成语故事

1、胸中有数——也说“心中有数”，画竹子时心里曾经有竹子的笼统，比喻做事之前曾经有通盘的思考。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的拙劣医术和高尚医德。其中“杏林”赞颂医生。(该成语讲的是三国期间，吴国医生董奉的故事)

(四)

雨中的树林

雨中的树林是个童话环球，走出来你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多离奇的事件。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你扮演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

(五)对于生物的成语望子成龙

前因结果群龙无首挥洒自若锦上添花调虎离山

欲罢不能照猫画虎天马行空丰功伟绩克敌制胜

乳臭未干牛刀小试笨鸟先飞目瞪口呆害怕如鼠

四年级上册语文基础知识点整顿模板篇4

多读

就是重复读。听说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

强记

就是有目标地抑制自己，启动记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。了解了的要背诵，临时不了解的也要加以记忆，并在经常使用中从新安全记忆。

新诗文，背诵后更易了解，了解后还会记得更结实——当然这须要毅力和恒心。一朝一夕，岂但大脑消息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习气。当然，强记和死记并非同一律念。

勤写

不只是写作文，那只是其中的一局部。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整顿摘抄都属于这个领域。

写自身就是较上档次的记忆，咱们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上抄写时，不看初稿就能写完。要素是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的初级阶段，“好忘性不如赖笔头”不无情理。

苏教版四年级语文学习技巧

1、学习未动，兴味后行

2、务学与求道

3、自信是成功的第一秘诀

4、态度选择一切

5、不强调提高

6、练就过硬的本事是学习的基本目标

7、会玩、会偷懒、而后会学

8、考试、剖析考试结果、做出下一步方案、调整自己

9、学习他人

四年级上册语文基础知识点整顿模板篇5

我会写：

构：导致结构结构构思虚拟设想

饰：装璜粉饰首饰饰演文过饰非

蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点

凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角

序：顺序次第序幕序言前后有序

例：照例病例案例例外前所未有

率：率领率队直率轻率粗率表率

觅：寻食寻觅觅路寻死觅活追风觅影

耸：耸肩挺拔屹立耸动骇人听闻

踏：踏步蹂躏踏空踏勘脚虚浮地

倘：倘若倘使

绘：绘画绘图描画彩绘娓娓难听

谐：谐和谐音谐趣滑稽亦庄亦谐

寄：寄住寄生寄宿寄予寄信寄钱

眠：催眠睡眠安息失眠入眠蛰伏

形近字：

饰(装璜)怖(恐惧)

凤(凤凰)风(刮风)

例(举例)列(列队)

率(率领)摔(摔倒)

倘(倘若)尚(高尚)

绘(描画)会(散会)

多音字：

结：jiē开花结果 jié论断

场：chǎng广场 cháng一场雨

冠：guān桂冠 guàn冠军

踏：tà脚虚浮地 tā虚浮

近义词：

装璜——装扮豪华——浮夸

共同——特意鲜嫩——新颖

照例——按例率领——率领

倘若——倘使谐和——祥和

反义词：

豪华——华美共同——普通

照例——破例左近——悠远

词语裁减：

AABB式：

甜甘美蜜星星点点模摸糊糊

结结巴巴浩浩大荡迷迷糊糊

怄气勃勃

课内词语：

屋檐导致装璜凤仙顺序

华美共同照例率领寻食

踏步倘若谐和甘美梦乡

催眠曲天洼地阔

了解词语：

【气节】节令。

【豪华】(色彩、式样等)不淡雅，不华美。

【华美】漂亮而有光荣。

【鲜嫩】新颖而嫩。

【照例】依照惯例;依照常情。

【率领】率领(队伍或群体)。

【倘若】示意假定。

【天洼地阔】大地辽阔，天空高远。文中描画自在自在的人造生存。

【谐和】①配合得适当;②和睦协调。文中是第一种意思。

句子解析：

1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，必需会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中寻食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

这句话驳回拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻觅食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又似乎一个失职尽责的丈夫在包全家人、守护家园，具备浓重的人情味。

2、若是在夏天的黄昏进来散步，经常会瞧见乡下人家吃晚饭的情形。他们把桌椅饭菜搬到门前，天洼地阔地吃起来。

“天洼地阔”在这里一是指饭席上议论的话题广,或谈话毫无拘束,漫无边沿.意思与“天南海北”、“弹丸之地”相似;二是运用夸张,描画吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。

把“天洼地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么?

不好，“天洼地阔”这个词既强调吃的举措，又强调吃的心境，还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感触不到那份愉悦、快乐和惬意。

3、天边的红霞，向晚的和风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一同，绘成了一幅人造、谐和的田园景色画。

这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一同的画面比作田园景色画。

描画了一幅乡下人家吃晚饭的画面;黄昏，红霞辉映，和风轻拂，倦鸟归巢。乡下人家在这奥妙的大人造的怀抱里边享受晚饭边闲话家常。作者将这美妙的现象比喻成“一幅人造、谐和的田园景色画”，同时称红霞、和风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与人造的谐和。

4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”

这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流显露作者对这声响的喜欢之情，拟声词“织，织，织，织啊”渲染了这种声响的美妙。

5、那歌声真难听，赛过催眠曲，让那些辛劳一天的人们，甜甘美蜜地进入梦乡。

催眠曲的特点是轻、优美。连这么轻柔的声响都能听见，说明乡下人家的夜晚平静祥和。

6、乡下人家，不论什么时刻，不论什么节令，都有一道共同、诱人的景色。

这是文章的核心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家漂亮诱人的生存环境和浮夸愉快的美妙生存，也是作者情感的集中表现。

段落大意：

第一局部(1~4)：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭。

第二局部(5~6)：描写了夏天和秋天乡下的现象。

第三局部(7)：概括总结乡下人家在不同节令都有着诱人的景色。

疑问演绎：

1、课文关键写什么?

本文经过描写乡村房前屋后和春夏秋三个节令及白昼、黄昏和夜晚的共同诱人的风景，展现了乡下人家浮夸、人造、谐和、充溢诗意的乡村生存。

2、作者怎么经过描写普通的乡村风物来表现乡村的共同诱人?

作者擅长经过对普通的乡村事物拟人化的描写来表现乡村生存的共同诱人。如鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。展现了秋季勃勃的生机。耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去，具备浓重的人情味。纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来，渲染了乡村夜晚平静祥和的气氛。

课文主题：

本文经过描写乡村白昼和夜晚及春夏秋三个节令的风景，展现了乡下人家浮夸、人造、谐和，充溢诗意的乡村生存，赞扬了乡下人家热爱生存，擅长用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生存的美妙质量，表白了作者对乡村生存的喜欢之情。

四年级上册语文基础知识点整顿模板篇6

拼音：

(一)多音字

似(p6)卷(p7)转(p11)饮(p12)重(p13、p88)华(p17)泊(p17)据(p19)为(p22)把(p22)闷(p22)削(p22)难(p25)扎(p28、p64)吁(p41、p71)还(p59)弹(p62、p89)塞(p63)拧(p67)铺(p92)模(p105)圈(p106)和(p112)应(p112)的(p122)脏(p150)

(二)容易读错的字

边鼻音：螺、谰、峦、骆、晾、乃、略、拧、挪、袅、屡、搂、吕、滥、厘、笠、撩、聋、捞

平翘舌：浙、稍、驰、捎、损、甩、赚、呈、捶、侦、嘲、蠢、彻、蚀、帚、呻、枕、卓、驻、畅、遵、诊、刷、畜、蚕、昼、塞、蓑、穗、执、挚、痴、锁、肿、榨、虱、睬、臣、沼、恕、叉、仇、誓

前后鼻韵：津、呈、侦、侵、垦、营、萤、鲸、挺、拧、呻、吟、晋、枕、频、茵、缤、诊、垠、吩、臣、狠

其余：臀、溅、亩、屑、弧、绢、恕

四年级上册语文基础知识点整顿模板篇7

1、《鸟的天堂》;巴金;讲了作者和好友两次经过鸟的天堂(一株500多年树龄的古榕树，广东新会)的所见所闻所感，详细描写了黄昏静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的现象;通知咱们要热爱和称誉大人造谐和美妙的生命力。

2、《火烧云》;萧红;讲了晚饭后火烧云从过到来下去的环节中色彩和外形的变动;通知咱们要擅长观察火烧云和遐想它瞬息万变的奥妙景观。

3、《母鸡》;老舍;讲了一只先无病嗟叹、欺软怕硬和拼命炫耀，肤浅、媚欲;后又担任、慈祥、辛劳有“伟大的鸡母亲”笼统的母鸡。通知咱们要学习对生物特点的表现方法必敬重母爱。

4、《长城》;讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如长龙，近看矮小坚挺，凝聚我国休息人民血汗与智慧的万里长城;通知咱们要了解长城，知道它是我国现代休息人民血汗和智慧的结晶，是环球历史上的伟大奇观，要有民族自豪感，以及学习作者观察和表白事物的方法(从不同的观察点，由远及近、由全体到局部地观察，并在观察中开展联想)。

5、《颐和园》;讲了长廊、万寿山和昆明湖等处处都有漂亮风景的北京大公园颐和园;通知咱们要学会从言语文字中感触颐和园的优美风景和园林艺术的魅力，以及体会课文的写作方法。

6、《秦兵马俑》;讲了在我国西安临潼出土，规模庞大、类型泛滥、共性显明，无独有偶、享誉环球的秦兵马俑;通知咱们要学会从全体到局部、从普通到重点的观察方法和列数字的说明手法。

7、《飞船上的特殊乘客》;许龙;讲了经过航天游览的植物种子所出现的变动，发生变动的要素，以及选育之结果实的适用、药用及他用;通知咱们了解迷信试验和迷信天空的神奇作用，准确地用词，笼统地表白，初步学习说明文的基本表白方法。

8、《那片绿绿的抓山虎》;肖复兴;讲了 1963年叶圣陶先生给“我”批发作文，并请“我”到他家做客，使“我”收获颇丰的生长教训;通知咱们学作文应先学做人、学习经过描写风物抒发感情的方法、和作文修正方法。

9、《乌塔》;汪晓洁;讲了 “我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔，她趁暑假游历欧洲，而且是独自一人，费用也是她用三年期间打工所挣;通知咱们一是要独立生存、自立自强，二是想要片面意识环球，必需亲自教训。

10、《尺有所短寸有所长》;讲了 (去信)张国强同窗以为同窗们妒忌他获奖，因此疏远他，他感到很寂寞，所以写信向柯岩教员读者，宿愿获取柯岩教员的协助。(回信)柯岩教员在回信中经过正当的推断，剖析了张国强失去好友的要素，并联合自己的教训劝诫国强：只要擅长发现他人的短处，一点一滴地改正自己的缺陷，能力领有越来越多的好好友;彼此知心交心，同甘共苦，能力飞快地提高。通知咱们防止犯相似的疑问，以及学习如何用书信启动交际。

11、《呼风唤雨的世纪》;甬祥;讲了先用设问的方法指出人类用迷信技术发明的奇观，接着用今昔对比的.方法，详细引见了迷信技术的开展，最后，作者指出迷信正在为人类发明着美妙的生存;通知咱们要了解20世纪迷信技术给人类带来的渺小变动，要热爱迷信。

12、《电脑住宅》;蒋豫浙;讲了一栋位于日本东京市核心修建面积370多平方米，由东京大学传授坂村健设计外部装置有100多台电脑的，试验性综合电脑住宅;通知咱们电脑能给人们带来快捷、繁难、安保和温馨的生存，咱们要神往未来和探求迷信技术。

13、《飞向蓝天的恐龙》;徐星;讲了鸟类很或者是一种小型恐龙的后裔，20世纪末，我国迷信家在辽西初次发现了保留有羽毛印痕的恐龙化石，为人们设想恐龙飞向蓝天、变动为鸟类的演化环节提供了证据;通知咱们要了解恐龙飞向蓝天的演化环节，要体会迷信上班者从事迷信钻研的执着与艰辛;要热爱迷信、探求未知。

四年级上册语文基础知识点整顿模板篇8

一、读读记记

1、鲜花怒放绿树成阴鲜果飘香草翠花开紫檀色百合色葡萄灰

茄子紫狂风大作雪花飘舞人声鼎沸山崩地裂不容置疑

天经地义谈何容易平安无事从天而降骨肉同胞血脉亲情

号啕大哭豁然开朗纸醉金迷繁华特殊风和日丽铿锵有力

精疲力竭形单影只自相残杀同甘共苦收获颇丰年少气盛

年逾古稀出人预料归根究竟用武之地美味佳肴

2、奥秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至美不胜收水