六月一日是少年儿童的节日，是每个儿童向往的日子，由于在那一天，学校会组织庆贺会，咱们手舞足蹈，那是如许开心呀!上方是小编为大家搜集的2019六一儿童节活动主题，庆六一儿童节主题活动打算5篇。宿愿可以协助大家。

庆六一儿童节主题活动打算

一、指点思维

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最浩荡的节日，经过展开庆贺“六一”活动，使队员在踊跃的介入中体验群体协作的快乐，表现一种踊跃向上、失望进取的精气。展开以丰盛多彩的活动，激起在校生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个无心义、能回味的六一儿童节。为了使庆贺活动顺利启动，特制订此打算。

二、指导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx

三、活动内容

1、“迎六一”书画较量

(1)一、二年级展开书法、绘画较量，每班每项各选5份上交;三、四、五年级展开书法、绘画、手抄报较量，每班每项各选5份上交。

(2)作品内容以“六一节，我生长我快乐”为主题，也可写肥壮向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在反面右下角用铅笔写下班级、姓名。

(3)书法作品要求经常使用一致稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报一致用8k画纸。

2、“庆六一”节目评选

六一演出节目每班至少排演一块，最多不超越两块;同年级节目类型不得重复，倡议师生协作演出;节目要求男女同台、多人加入，拒绝团体节目。

四、活动时期和要求

1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过时不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室启动六一节目的评选及提拔。

2、各班于5月28日上午前从其他作品当选用低劣的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织无关人员启动评选。

3、半夜无应用午休时期在学校排演节目的，班主任写出书面放开上报学校审批，由每天上午值班教员实践监视掌控。

五、处罚设置

1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：

(1)团体设奖：1——4年级各年级各项较量区分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项较量区分设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

(2)墙报设奖：1——4年级各年级区分设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

关于获奖在校生给予必定的物质处罚，同时关于获奖在校生启动拍照并张贴在宣传栏。

2、六一节目评选设奖：

1——3年级共设5个奖项，区分是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4——5年级共设5个奖项，区分是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

关于获奖班级的辅导教员给予必定的物质处罚，获奖班级颁发奖状。

庆六一儿童节主题活动打算

一、指点思维：

六一儿童节是全国少先队员最浩荡的节日，经过展开庆贺“六一”活动，使队员在踊跃的介入中体验群体协作的快乐，表现一种踊跃向上、失望进取的精气。展开以丰盛多彩的活动，激起在校生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个无心义、能回味的六一儿童节。为了使庆贺活动顺利启动，特制订此打算。

二、主题和内容

活动主题：

“红领巾心向党，祖国开展我生长”

活动内容：

本次庆贺“六一儿童节”以新中国成立90周年为契机，经过展开“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、 “看今昔剧变，赞故乡辉煌，做敢于担当的文明滨海人”书法楹联展现、“祖国开展我生长，快乐童年绘蓝图”——“迎六一” 绘画较量等活动来展现咱们队员的风采。

三、活动名目和要求

(一)活动主题 ：“赞滨海新区新变动，敢于担当 争做文明xx人”

第一阶段：20xx年3月初为宣传发起阶段，发动全校师生宽泛搜集无关故乡的变迁的图片、影像资料等，精心组织，充沛应用板报，校园广播、橱窗、班队会、外出观赏、请塘沽的老干部来校等让在校生了解故乡的变迁、了解滨海新区的变动、了解滨海新区的十大战斗，从而激起其爱故乡的情怀。

第二阶段：20xx年3月中下旬展开主题征联、征文、绘画较量活动，让广阔师生遭到故乡的变动的同时，用文字、画笔记载下他们的激动之情。

第三阶段：20xx年4月展开全校教员、在校生、家长的楹联书法较量以及《我爱祖国、我爱故乡》的班级合唱较量。

第四阶段：20xx年5月，展开“重温故乡休息生活”的社会通常活动。并准备总结评价阶段。

第五阶段：20xx年6月将在塘沽博物馆启动“赞滨海新区新变动，敢于担当 争做文明滨海人——爱故乡系列活动”汇报展。

(二)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱较量

为仔细地展开关于滨海新区“红领巾心向党祖国开展我生长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“班班有歌声”的方式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆贺六一节之际，选择展开“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

1、大队部确定学校遍及演唱的歌曲一首：《少年先锋队对歌》(全体队员介入)。

2、1-6年级各中队确定以中队为单位，加入校级较量的两首歌曲，一首规则歌曲，一首自选曲。(全体队员)

3、1-6年级各中队一致服装、道具，一致举措，规则歌曲《少年先锋队对歌》及自选歌曲(可以从介绍的歌曲当选)。(各中队辅导员担任，音乐教员协助)

4、应用午休、音乐课、班会课等时期学唱参赛歌曲。

5、5月中旬，大队部将组织评选。地点：报告厅

评委教员：吴凌、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤(请评委准时到场)

6、较量完结后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队在六一活动启动展现。

(三)“祖国开展我生长，快乐童年绘蓝图”——“迎六一” 绘画较量活动

1、“迎六一”书画较量

(1)参赛作品内容及方式

a内容：以“阳光下生长”为主题，也可写肥壮向上的诗句、警句和格言等。

b绘画作品蕴含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(报告厅或展牌展现)

(四)我入队我光荣，一年级入队活动(5月中旬之前)。

(五)“红领巾心向党，祖国开展我生长”庆六一活动

活动

6月1日上午8:00-11:00

活动议程：

1、在校生献词

2、指导讲话(校指导和村指导)

3、惩处(由校指导和村指导颁奖)

4、六年级师生代表为学校献礼物

5、节目展现

①五月份请辅导员组织排演好中队“庆六一”文艺节目(获一等奖的中队)3个;

②代表学校加入班级和校队合唱较量的节目及舞蹈;3个

③约请京剧票友加入展现;3个

④五年级传统文明节目;1个

⑤教员节目展现(红歌大合唱);

班级参赛歌曲：

必唱：《少年先锋队对歌》

选唱：《责任教育之歌》、《校歌》、《歌声与浅笑》、《红星歌》、

《快乐的节日》、《让咱们荡起双桨》、《咱们的旷野》、《小鸟小鸟》。

庆六一儿童节主题活动打算

一、 活动指标

经过展开庆贺"六一"系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子踊跃介入到一年一度的国内"六一"系列活动中。让每个孩子的共性获取飞腾与展现，潜能获取充沛的施展，让每个孩子在活动中取得更多的精气。就往年的方式现拟定了两个内容为主的活动主题。

(一)、展开六年级组的"毕业杯"男女生篮球赛，经过展开篮球活动让行将退出校园的六年级学子们再现天真地热情;让豪爽地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让一切学子们深深感遭到学校的暖和。使每位学子在踊跃的介入中体验群体协作的快乐，表现热情飞腾、失望进取的精气!

(二)、展开好"大型歌舞类"扮演

歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞扮演或英语歌曲的联唱等活动。展开这个系列活动重要是为了提高在校生们英语书面语表白和对英语这门学科的展现，应用"六一"活动，让我校的英语水平展如今每位师生背地，同时也也更进一步的提高了扮演者的"英语通常才干"，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

其次是每年的传统大型歌舞扮演，继续在往年的基础上再翻新，面向更多的在校生。在我校热爱歌舞扮演的孩子还是很多的，但大局部的在校生都是由于不自信、害怕都把自己小心翼翼地敞开起来，重大的阻碍了他自身的艺术潜能。所以咱们还是本着让大局部热爱歌舞扮演的孩子介入到活动中来让他们在音乐的翅膀下自在飞翔!

二、活动主题：

勾搭、文明、肥壮、沉闷、向上。

三、活动小组的成立

组长：xx校长(操管全盘、担任允许活动小组任务)

(指导组)成员：xxx、xxx、xxx(担任协调组织)

活动组成员:xxx、xxx、xxx、英语组一切教员、体育组一切教员(担任详细事项)

四、活动名目及要求

(一)少先队员入队式：重要由xxx教员担任。担任好在"六一"庆贺大会上东倒西歪地把一年级新入队仪式展开好!前期任务请在5月中旬就实现。

(二)六年组"毕业杯"篮球赛：(组长xxx成员由担任体育课程的一切体育教员独特协商实现，前期的预赛可应用5月份的时期实现，"六一"庆贺大会那天重要以决赛为主。(详细事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。

(三)少先队鼓号队：重要由xxx教员全权担任并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。

(四)传统歌舞类扮演：重要由xx担任全盘。舞蹈一xxx教员编排，xxx教员协助训练。舞蹈二由xx和xx教员编排并训练。请务必在5月底前将一切排演任务启动终了!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排担任教员去布置。(注：传统歌舞类内容必定要合乎孩子身心特点，以肥壮、踊跃、向上为主，表现当代孩子天真可恶的特性。)

(五)英语类歌舞扮演：(xxx为组长)此项是本次"六一"庆贺大会的第二亮点，让我校地英语开拓出一次性新的扮演平台，这项内容也是一次性新的尝试，所以请英语组的一切教员务必在5月底前做好一切的选材和排演任务!

五、活动关系布置

1、一场活动不是一团体能做好的，须要学校一切教员的允许与协助，咱们宿愿每一位教员都投入出去，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种踊跃向上的态度介入出去，由于咱们是一个全体，由于咱们是一家人。

2、纪律强调，宿愿大家虎头蛇尾，从每一场活动的开局与完结能够镇定冷静、镇定自如，为在校生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教员应具有的素质，每一名教员都要依照学校的时期布置实现义务一同退出，由于咱们是一个全体，不是只为实现自己的义务，应该相互协助，勾搭协作。

3、本次活动可约请在校生家长加入(特意是六年级的家长)，让家出息退学校了解我校校园文明，让教员、家长、在校生能相互促成交换，同时也是对学校教育的一种宣传。

六一儿童节主题活动打算

一、活动意义

“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。高尚的母爱会使咱们对子女的肥壮和生活环境倍加关注，咱们也宿愿每个孩子长大以后，都有对家对学校正社会的美妙记忆和了解。为庆贺一年一度的“六一”国内儿童节，让小好友们渡过一个快乐而无心义的节日，给家长们发明关心孩子的时机，xxx为孩子们精心预备了精彩纷呈的文艺汇演。六一时期童真荡漾，让孩子们在欢畅的xxx渡过一个快乐难忘的“六一”儿童节。经过本次活动的展开，提高xxx的出名度和佳誉度，吸引更多的生产者来此观看，也让家长和小好友们来体验快乐、分享快乐。

二、活动xx年6月1日 (待定)

三、活动主题：

会聚欢畅 心连一城

把快乐还给孩子，让快乐永驻童心

关爱手牵手 欢畅共领有

四、活动地点：xxxx

五、活动目的

扩展生产者对xxx的意识与了解，加深与生产者之间情感咨询，以期造就其忠实度的构成;

经过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对xxx购物广场的心中留下一个良好的印象，直接地影响其父母对xxx购物广场意识与态度;

加深生产者对广场的内在笼统与内在了解，试图建设品牌偏好，引发偏好性的购置执行;

活动给介入活动的儿童好友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个永世都难以忘怀的xx年儿童节。

六、活动详情

三大游戏乐园(凡在xxx生产才可加入)

1、亲子互动乐园：

每个家庭可以在白T恤上方自行设计属于自己家庭的亲子装，

2、家庭欢畅乐园：

留下每个家庭的愁容，印上杯子处，让共性的马克杯记下今天的欢畅。(现场拍照，而后把照片印在马克杯上，立刻制造，终了后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)

3、征集乐园：(照片在xxx官网微博上启动投票和现场投票，角逐出最欢畅笑脸等奖项。)

方式一：每个小好友笑脸参选作品都须要写分明地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官网微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份

方式二：启动街拍，任务人员在xxx场内找小好友启动街拍和赠送礼品。

光阴邮筒：(凡在xxx生产才可加入)

每个家长都可将今天的祝愿将成为小好友明天漂亮的回想。

1、“光阴遨游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小好友想说的一句话(或祝愿，或处罚)，

2、任务人员将将这些宝贵的纪念以邮递的方式发送给介入的家庭，让美妙的回想统统在未来期待的小好友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回想涌上心头，都是一份最美的纪念。这就是“光阴遨游”活动想传播给每个家庭的情义。

卡通人物互动：

卡通人物在现场与泛滥小好友启动互动和照相纪念。

儿童服装秀(活动扮演过程)

小好友穿上商家提供的服装在舞台

上启动时兴服装秀，

小好友当家(活动扮演过程)

活动开局前征集及注销参赛的小好友。

参赛的小好友须要在xxx场内购置大会要求买到的商品。最快最完全为胜出。家长制止追随。(任务人员追随及监视)

泡沫魔术(活动扮演过程)

魔术师在舞台上与小好友互动魔术扮演。

话剧《灰姑娘》寻觅水晶鞋(活动扮演过程)

真人版《灰姑娘》倾力为大家演出一齣冗长西方童话故事。

稍作改编，灰姑娘与王子率领小好友在活动现场寻觅水晶鞋…让这童话幸福圆满落幕。

七、活动宣传：

主办方创立官网微博，启动前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。

六一儿童节主题活动打算

在“六一”国内儿童节来临之际，为了让全体在校生过一个“快乐祥和、幽默有味、有文明有艺术”的“六一”国内儿童节，为了展开丰盛多彩的文明文娱活动，激起在校生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰盛情感，为在校生提供表现自我的舞台，让在校生踊跃介入并施展其共性专长，充沛展现我校的艺术教育成绩。现依据学校的要求和实践，特制订“xxx小学庆贺六一儿童节活动打算”。

一、活动xx年6月1日(详细时期另行通知)。

二、活动地点：核心校。

三、活动主题：展现风采，逾越幻想。

四、活动组织：

总 策 划：

副总筹划：

执行筹划：

名目担任：

奖品的预备、颁发：

摄像、录像：

五、活动内容：

以反映小学素质教育成绩，展现小学儿童肥壮向上的精气面貌，表现“六一”儿童节沉闷愉快的节日气氛为重要目的。要求服装一致，倡议大胆翻新，沉闷陈腐。各校自行组织汇演由核心校组织人员督查评选加入镇汇演。

A、节目方式：

①歌舞类：合唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③言语类：诗朗诵、三句半等。 ④器乐类：合奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

B、节目布置：

本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长担任，兼顾布置所担任完小的节目。要求每个完小预备一台节目，核心校将派评委到各完小评出2个低劣节目加入镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指点教员、协助教员。民办园同时预备一台节目，核心校评选6个节目加入镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目布置报杨校短处。

C、节目评奖：

由学校约请评委，对加入汇演的节目按评分规范启动评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

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