《数字信号处置》是咱们通讯工程和电子类专业的一门关键的专业基础课程。你知道数字信号处置 心得体会 是什么吗?接上去就是学习啦小编为大家整顿的关于数字信号处置心得体会，供大家浏览!

数字信号处置心得体会 篇【1】

《数字信号处置》是 教育 部“品质工程”名目——“初等学校教员网络培训系统”名目推出的数字化在线培训课程之一，本课程以自主学习、专家指点、 阅历 分享、互动交换、全程服务为特征，培训对象为各初等学校承当数字信号处置课程教学义务或与其相近课程教学义务的在职教员。

教学教员是彭启琮教员，20__年获“首届高校教学名师奖”，掌管的电子科技大学“数字信号处置”课程被评为“20__年度国度精晶课程”。

其中难重点教学设计局部重点剖析了“数字信号处置”课程的开展，及其在迷信技术中的关键位置和宽泛运行，数字信号处置 方法 的工程成功—DSP技术，如何上好以实验为主的课程德等外容的教学设计。

狭义来说，数字信号处置是钻研用数字方法对信号启动剖析、变换、滤波、检测、调制、解调以及极速算法的一门技术学科。在各行业中有着十分宽泛的运行。

自己常年从事电站锅炉声学信号检测，这门课对自身的科研水平有着必定协助。在应用采集到的声波信号，启动滤波等处置，再应用关系的算法失掉炉内的温度消息。同时，在自己今后的教学环节中也有必定的启示。计划无时机开设一门钻研生课程，主讲关于信号测量和处置，包含压力信号，温度信号等模拟量，将其转化为数字信号后，如何提取特征量和启动算法剖析，失掉有用的消息，将会十分适用。

最后，感谢学校能够组织广阔师生启动网络课程的培训，这些课程的设置十分丰盛，可以有针对性的启动选用，对教员们自己的科研和教学具有很好的优化作用。

数字信号处置心得体会 篇【2】

本次培训发明了很好的数字信号处置交换的平台。我十分珍惜这次与彭教授和同行教员们交换的时机。因此，在培训时期我仔细听讲，踊跃介入讨论。在与各位教员交换的环节中，我增长了见识、扩展了视线。这次培训很有启示性，加深了我对“数字信号处置”课程的了解和掌握。对这门课程的学科定位、造就指标、精品课程树立、课堂教学设计、通常教学设计、课程教学革新与教学梯队树立等方面都有了新的更片面的意识。无疑这些阅历对我以后更好地启动数字信号处置的教学是十分有助益的。

一、“数字信号处置”课程新的学科定位

传统的数字信号处置注重概念和原理的解说。而如今的教学除了基本概念和基本通常的讲授之外还注重工程运行方面。因此，参与了Matlab编程实验遗址DSP实验等外容。在校生经过做实验可以直观地验证一些算法的有效性，并能繁难地用一些算法来处置实践疑问，例如，fft，小波变换等。基本实验要具有翻新性，可以开拓思想，强化了解，灵敏运行。这造就了在校生运用信号处置的方法处置工程实践疑问的才干，对提高在校生的入手才干和独立思索才干是无好处的。因此，数字信号处置是一门通常课程也是一门运行课程。这是比拟片面的意识，在授课的环节中华考|zk168要到达这个总体指标。

二、教学团队的关键性

从彭教授的 报告 中咱们可以看到一个低劣的教学团队对精品课程树立是如许的关键。彭教授在每场报告中简直都要强调效果的取得是他们教学组整体教员独特致力的结果。对此，我深有感受同感。把一门课程树立好不是一团体能够成功的，这须要很多人经过多年的不懈致力，勾搭单干独特致力才干成功。因此，咱们须要寻觅有独特兴味和抱负的人组成一个教学小组。针对学科树立、 教学方法 等各方面的疑问独特交换。好的教学梯队是精品课程树立成功的前提。同时好的教学团队也应该是教学科研偏重的。

三、教员须要有更宽的视线

讲好“数字信号处置”课对教员们的要求是十分高的。这要求咱们任课教员在讲授基本通常的同时，还要紧跟时代开展，了解前沿技术和意向。这样才干在讲课的环节中将新的思想教授给同窗们。启示他们的翻新性思索，对他们面向社会也无好处。同窗们可以更好的了解技术的最新开展趋向，顺应自己将要选用的上班。

我以为教员在授课的环节中应该参考一些英文原版教材。这样，教员可以具有国际视线，在授课的环节中能够将国际上台言的停顿传播给在校生。在校生也可以参考关系英文文献，在了解新常识的同时增强了 专业英语 的学习，为以后浏览英文资料打好基础。因此，这是一箭双雕的 学习方法 。

只管只要短短的三天培训时期，然而我却受害匪浅。尤其是我作为刚刚上班两年的年轻教员，在这个环节中学到很多。在与专家和同行的交换环节中，我增长了见识，学到了不少好的教学方法。当然，在与大家交换的环节中我也发现了一些无余之处。发现的新疑问和本次讨论出的新论断还需在以后的上班中进一步讨论和通常。总之，这是充溢收获的三天、欢快的三天!

数字信号处置心得体会 篇【3】

数字信号处置技术正飞速开展，它岂但自成一门学科，更是以不同方式影响和浸透到其余学科：它与国民经济息息关系，与国防树立严密相连;它影响或扭转着咱们的消费、生存方式，因此遭到人们普遍的关注。消息迷信是钻研消息的失掉、传输、处置和应用的一门迷信，消息要用必定方式的信号来示意，才干被传输、处置、存储、显示和应用，可以说，信号是消息的体现方式，而消息则是信号所含有的详细内容。

一单元的课程咱们深入了解到时域团圆信号和时域团圆系统性质和特点;时域团圆信号和时域团圆系统时域剖析方法;模拟信号的数字处置方法。

二单元的课程咱们了解了时域团圆信号(序列)的傅立叶变换，时域团圆信号Z变换，时域团圆系统的频域剖析。

三单元的课程咱们学习了团圆傅立叶变换定义和性质，团圆傅立叶变换运行——极速卷积，频谱剖析。

四单元的课程咱们重点了解基2FFT算法——时域抽取法﹑频域抽取法，FFT的编程方法，决裂基FFT算法。

五单元的课程咱们学了网络结构的示意方法——信号流图，有限脉冲照应基本网络结构，有限脉冲照应基本网络结构，时域团圆系统形态变量剖析法。

六单元的课程咱们了解数字滤波器的基本概念，模拟滤波器的设计，巴特沃斯滤波器的设计，切比雪夫滤波器的设计，脉冲照应不变法设计有限脉冲照应字数字滤波器，双线性变换法设计有限脉冲照应字数字滤波器，数字高通﹑带通﹑带阻滤波器的设计。

七单元的课程咱们学习了线性相位有限脉冲照应(FIR)数字滤波器，窗函数法设计有限脉冲照应(FIR)数字滤波器，频率采样法设计有限脉冲照应(FIR)数字滤波器通讯工程是一门工程学科，关键是在掌握通讯基本通常的基础上，运用各种工程方法对通讯中的一些实践疑问启动处置。经过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通讯系统的原理，钻研提高消息传送速度的技术，依据实践须要设计新的通讯系统，开发可迅速准确地传送各种消息的通讯工具等。

关于咱们通讯专业，我感觉是个很好的专业，如今这个专业很抢手，这个专业以后务工的方向也很多，务工面很广。咱们 毕业 以后上班，可以进入设施制造商、经营商、专有服务提供商以及银行等畛域上班。当然，务工情势每年都会变动，所以关键还是要看自己。可以从事配件方面，比如说PCB，别小看这门技术，往常咱们在实验时制造的繁难，这一技术难点就在于板的层数越多，要做的越稳固就越难，这可是十分有难度的，假设学好了学精了，也是十分好找上班的。也可以从事软件方面，这实践上要咱们具有比拟好的模电和数电的基础常识。我选用了这个专业，在这里读了三年关于通讯常识的书，我还是想以后毕业能够从事这个方面的上班，如今学了通讯原理、数字信号处置这些很有用的专业

课，所以，我在以后的学习中，我会把这些方面的常识学扎实，从事技术这一块要能享乐，我也做好了预备，如今还很年轻，年轻的时刻多吃点苦没什么，为了我自己美妙的未来，我会致力学好这个专业的。

数字信号处置课程属于专业基础课，所涵盖的内容关键有：团圆时期信号与系统的基本概念及形容方法，团圆傅立叶变换及极速傅立叶变换，数字滤波器结构及设计等。关于电气消息类专业的在校生来说，这些内容是学习后续专业课程的关键基础，也是实践上班中必无法少的专业基础常识。目前简直一切的初等院校都在电子工程类、消息工程类、通讯工程类、电子技术类、智能控制类、电气工程类、机电工程类、计算机迷信类等工科电类及其余关系专业的本科生中开设了该门课程。随着计算机技术、微电子技术、数字信号处置通常和方法的开展，半个世纪以来，尤其是最近的三十来年里，数字信号处置的方法和运行失掉了飞跃式的开展，数字信号处置的位置和作用变得越来越关键。因此，增强该课程的树立具有关键的意义。

咱们的数字信号处置课是罗教员教的，罗教员有过实践上班的阅历，关于这门课的实践用途很了解，罗教员关于这门课驳回多种教学方法，丰盛教学内容，吸引在校生对课程的关注。应用实验课使在校生亲身编程，体会信号处置课程的乐趣，这样子激起了在校生的兴味、提高了教学的效果。因此，咱们班的同窗在这一个学期的学习中，这门课都学的比拟好。

数字信号处置课程的特点是课程自身通常性强、公式推导较多、概念比拟形象，在校生常有单调难学之感。近年来，国外及国际有些学校正普通电类专业该课程的教学关键强调运行性学习，关键引见数字信号处置的用途和用法，而对其深奥的通常推导仅做普通引见，并给在校生提供启动实验的时机，以激起在校生对该课程的兴味和学习被动性。

对该课程的革新思想关键是课程内容要顺应数字信号处置技术的开展现状，淡化单调的数学推导，辅佐以现代化教学手腕，并开设相应的实验课。联合专业现状，将课堂教学一局部变为多媒体教学，尽量将一些通常剖析用图形手腕展现进去，以增强在校生的理性意识。实验课关键是以MATLAB为平台，充沛应用MATLAB的数字信号处置工具箱提供的各种配置让在校生亲智能手将课堂所学启动仿实在现。实验课还可以经过用DSP实验箱成功数字信号处置的配置向在校生启动演示。

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