为什么总有些人青睐背后里学习还欺瞒着你？这是一种怎样的进攻心思？

“室友总是偷偷去学习，还不让咱们知道，不想让他人觉失掉她正在妥协，甚至在图书馆看到她在学习，回来宿舍后她还说自己去玩了。这种偷偷去学习的现象，应该怎样启动解释呢?”你身边有这样的同窗吗？上方是学习啦小编为大家整顿的要素大全，一同来看看吧！偷偷学习的人，终究是什么样的心思?

文/卫蓝

在前几天的文章中，有好友@玉米在留言区说自己遇到了这样的一个疑问：

室友总是偷偷去学习，还不让咱们知道，不想让他人觉失掉她正在妥协，甚至在图书馆看到她在学习，回来宿舍后她还说自己去玩了。这种偷偷去学习的现象，应该怎样启动解释呢?

这条留言，获取了不少的点赞，看来大家在学习的环节中，确实经常遇到这样的一个疑问。

看到这个疑问之后，我想了想，总觉得一团体之所以会发生「偷偷学习，不想被他人知道」的行为，跟她所处的大环境有莫大的相关。

假设她所处的大环境，每团体学习都很拼搏，学习期间都很短缺，那她这种去图书馆读书的行为，就不会用「偷偷的」来描画，由于每团体都是一样的，她无需用其余名词来覆盖自己的读书。

但大学和高中最大的不同，就是每团体的学习节拍是十分不同的。

大局部人在「上了大学就轻松了」这种毒鸡汤的毒害之下，一来大学，压根就处于十分松散的形态，除非是期末考，否则在往常的期间段里，发生或许表现出过火热爱学习的行为，反而会被其他人非议。

尤其是身处于一个不想学习，只想吃喝玩乐的大环境之中时，她这种青睐读书和学习的行为，就和这个大环境显得貌合神离，貌合神离带来的最大结果，就是会成为一个「异类」。

不是每团体都能背负他人看待的异样目光，她为了防止成为他人眼中的异类，所以每次就只能用去玩来粉饰自己实在的行为。

再者，大在校生急需建设的一个新认知，就是不是每团体都会真正为上进的你感到欢呼，感到开心，明确这一点是十分关键的。

之前在知乎上有这样的一个疑问：为什么我每次跑完步，把跑步的截图发到好友圈，都没有人为我点赞，反而有人把我拉黑你呢?

要素就在于，除了你的父母之外，很少有人会为你的成就感到快乐，每团体都有自己关心的物品，你每天都跑5公里，你拿到了国度励志奖学金，你争取到了环球500强的offer，这些关于他们来说，都是可有可无的。

明确了这一点，你就会明确那些终日偷偷学习的人，究竟是什么样的心思。

她很或许曾经知道了，即使终日在好友圈晒自己做题的样子，回到宿舍之后，说自己又攻克了几道题，他人对她这种行为，也不会表现出多大的兴味，一朝一夕，她就学乖了，即使自己很致力，也不会和他人提起半句。

以上的观念，就是贤哥以为「偷偷学习心思」发生的要素，当然，除了这两个要素之外，我的好好友卫蓝也提出了不同的观念，他的观念，在知乎上取得了凑近6000的点赞，当天也分享给你们，宿愿对你们有启示。

注释

关键要素是心思进攻。之所以发生这种现象，更多是由于他们想要包全自己的自尊。

关于在校生来说，他们曾经意识到致力并完成是值得赞扬的，而致力却失败了会给人留下低能的印象。经常使用这种心思进攻战略后，完成了是由于高才干，失败了结是由于外部要素的阻碍作用。

我曾经在大学课堂发现一个很幽默的现象，发现很多人都不敢坐在教室里的第一排，而坐在第一排的同窗往往会被人叫做“学霸”。

这个时刻，假设这个坐在第一排的同窗他的效果只是中等水平。当他人问他为什么只考这个效果时，那么或许会发生什么状况?他说自己没仔细学习，然而大家不信，由于大家以为他敢做第一排，让人觉失掉他的致力。

然而假设一个坐在最后一排或许经常不来上课的同窗效果倒数第一，当他人问及他失意的效果时，他能够罗唆了外地说“我没有致力而已”。教员假设找他说话也会是“你那么痴呆，只需肯致力，效果必定会过去”。

有没有对自己启动可见性的心思进攻，这种归因差距就表现进去了。

那些青睐说自己没怎样致力的人，他们经过给自己设置一些阻碍，来将自己失败的要素主观化。而那些让人看到致力的人，他们往往找不到好的借口，进而心想他人必需以为自己不够痴呆，将其失败的要素归纳为内在，而不是内在，进而感到自尊受挫、笼统崩坏。

雷同的，那些偷偷学习不想让他人知道，还要故意装作自己没学的样子的人，他们只是宿愿自己失败的时刻能够有一个借口，至少不让他人觉得是自身的智力和才干发生疑问，将失败的缘由主观化，缩小自尊的受伤。

他们失败时，他们以“自己不致力”为由包全了自尊，进而让自己缩小挫败感，这对他们接上去面对艰巨有踊跃意义。

而不小心完成了，那么他们也能以此取得更多的称誉，甚至取得“学神”的名称。因此，很多在校生也情愿用这种模式去包全自己。

而且，低自尊的大在校生在担忧与自我无关的义务上失败时，会运用这种进攻模式以包全自尊。而高自尊的大在校生则是在领有相似义务上的完成阅历时，运用其来强化自己的完成。

那些低自尊的在校生会想着经过不学习的模式来说明自己的效果差，而那些高自尊的在校生会夸张自己成就所阅历的挫败。

那些偷偷学习不想让他人知道，还要故意装作自己没学的样子的人，他们普通具备更高的自尊水平，他们更宿愿获取他人的认可。

当然，这种自我的心思进攻有其踊跃意义。然而适度经常使用这种战略，或许会造成自我效劳的降低，对所做事件失去决计。当义务来暂时，他们的行动禅会是“我不行的”，进而堕入一种迁延和回避的形态。

当然，团体觉得还是多份了解吧，毕竟人艰不拆!