学习任何一门学科，勤劳都是很好的学习方法，那么二年级上册数学电子课本该怎样学习呢?以下是小编整顿的一些二年级上册数学电子课本，仅供参考。

二年级上册数学电子课本

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二年级数学上册常识点

一.100以内的笔算加法和减法

常识点：

1.用竖式计算两位数加法时：

①相反数位对齐。

②从个位加起。

③假设个位满10，向十位进1。(课本15页练习二第4题.16页第7题)

2.用竖式计算两位数减法时：

①相反数位对齐。

②从个位减起。

③假设个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。(课本20页练习三第4题，21页第7题)

3.划线必定要用尺子，抄错数是一个重大的疑问。

4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少?要弄分明数量之间的相关，知道谁比谁多，谁比谁少，再剖析用加法还是减法。(课本24页做一做。练习四第1.2.3题)

5. 连加连减和加减混合时留意加减号。不要凌乱。(课本28页两个做一做。练习五第2题.第7题)

二.米和厘米、角和直角

常识点

1.罕用的长度单位：米、厘米。

2.测量较短物体理论用厘米作单位，测量较长物体理论用米作单位。

3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。

4.1米=100厘米 ，100厘米=1米。

5.线段的特点：

①线段是直的。

②线段有两个端点。

③线段可以测量出长度，是有限的'。

6.角有一个顶点，两条边组成。

7.角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

用三角板可以画出直角(课本40页图例)。画角时应写上角各局部的称号。(课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。)

8.三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形.长方形都有4个角，都是直角。

9.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

10.角的大小与两条边的长短有关，只和两条边张开的宽度有关。

11.比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角。(课本41页做一做2.连一连)

12.直角的标记，锐角.钝角的标记。

13.怎样在一张不规定的纸中获取一个直角。(课本40页)

三.表内乘法

常识点

1.几个相反数连加除了用加法示意外，还可以用乘法示意。用乘法示意愈加简捷。

2.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相反。

3.乘法算式中，两个乘数替换位置，积不变。

4.算式各局部称号及计算公式。

乘法：乘数×乘数=积

5.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。

6.乘加：先把相反的局部用乘法示意，再加上不相反的局部。 乘减：先把每一份都算成相反的，写成乘法，而后再把多算出来的减去。

计算时，先算乘，再算加减。

如：

加法：3+3+3+3+2=14

乘加：3×4+2=14

乘减：3×5-1=14

7.熟练地背诵1-9的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。

8.乘法口诀相关到下册的除法的计算，务必背熟。

9.乘法、乘加、乘减、加减的运行，要求在校生首先读题，弄分明题中条件和疑问之间的相关，再确定用什么法计算。(课本67页第4题，辨别用加法还是用乘法。)

四.观察物体

常识点

1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体状态不一样。(课本68页做一做。70页第一题、第二、三、四题)

2.依据平面图形判别平面图形，依据平面图形判别平面图形。(71页第5题)

五.意识期间

常识点

1.钟面上一共有12个大格，每个大格分红5个小格。钟面上一共有60个小格。

2.分针走一小格的期间是1分。走1大格是5分。时针走一大格的期间是1小时。时针走1小时，分针正好走60分，1小时=60分。(课本95页第7题)

3.短针是时针，长针是分针。

4.30分钟也可以说半小时。15分钟可以说一刻。

5.意识期间以及期间的书写，包含电子计时法和文字计时法。强调几时5分和几时55分两种计时方法的书写。会认过十分钟，过二十分钟的期间。(课本95页第十题，101页第3题)

6.会依据给出的消息推断须要求的期间。(课本94页第4.5题)

六.数学广角

常识点

1.在陈列和组合中，要按必定的顺序启动，才不会选重或选漏。陈列与位置有关，组合与位置有关。

2.明白不同的疑问陈列组合的个数或次数不一样，99页练习二十四一切题。

二年级数学上册练习题

一、细心理考，仔细填写。

1.把一个角内画三条直线，如今总共有( )个角。

2、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

3、一把三角板有( )个角，其中直角有( )个。

二、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”。)

1、直角不是角。 ( )

2、一个角的两条边越长，这个角就越大。 ( )

3、角的大小与边的长短没有相关。 ( )

4、角的'两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。( )

5、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 ( )

6、直角是角中最大的角。 ( )

7、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，一切的直角一样大。( )

8、角有3个顶点和3条边。 ( )

9、直角没有顶点。 ( )

10、扇子有3个角。 ( )