小学消防主题班会教案汇合8篇_青白江咚波电子商务网

摘要：作为一名辛劳耕耘的教育上班者，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动，那么什么样的教案才是好的呢，以下是小编搜集整顿的小学消防主题班会教案，欢迎大家分享，小学消防主题班会教案，篇1，活动指标，1、胆施展构想力，用笔体现出自己的想法

作为一名辛劳耕耘的教育上班者，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编搜集整顿的小学消防主题班会教案，欢迎大家分享。

小学消防主题班会教案（篇1）

活动指标：

1、胆施展构想力，用笔体现出自己的想法。

2、了解火的危害

3、助在校生初步树立自我防范和自我包全的.看法。

4、能说出不易游玩的中央存在什么样的安保隐患。

活动预备：

图片(着火情形、消防车、灭火器、)图画纸、彩色水彩笔、蜡笔

活动环节：

1、出示着火情形图片探讨出现了什么事情。

2、咱们应该怎样办?用笔画进去

3、疏导在校生胆构想。

4、指点在校生绘画，及绘画工具的经常使用。

5、讲述自己的作品。

教学反思：

在校生天生就具备被动探求的精气，他们有有数的“是什么”和“为什么”的疑问，这就是期待他们发现的“小秘密”。而教员要做的就是跟孩子一同去发现、去探求、去尝试、去判别，让孩子们成为活动的客人。

小学消防主题班会教案（篇2）

一、教学指标

1、经过读资讯、模拟扮演、交通安保知识抢答等方式惹起同窗们抵消防安保的注重。

2、使同窗们了解一些基本的消防规则，知道出现火灾后应该怎样做，往常留意怎样预防火灾。

二、教学重难点：

了解一些基本的消防规则，知道出现火灾后应该怎样做，往常留意怎样预防火灾。

三、教学

一课时

四、教学预备

1、让同窗们搜集无关消防意外的资讯。

2、组织在校生排练小品。

3、选好及训练班会掌管。

4、了解一些基本的消防知识。

五、教学环节

(一)掌管读前些天威海出现的火灾意外的资讯以引入主题。

1、掌管A读资讯。

2、掌管B大家听了这则资讯有什么感想呢？

3、同窗们议论，各持己见。

4、掌管小结：人们的生存离不停火。但是火假设经常使用不当或许治理不好，就会出现火灾，重大要挟人们的生存，给咱们的生命财富和国度的树立开展形成渺小的损失。因此消防安保十分关键。当天咱们就一同来学习消防安保的无关知识。

(二)消防安保知识比赛(抢答方式)

1、火灾的预防包含哪些？

2、易燃东西应该怎样搁置？

3、往罕用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时燃烧。

5、年龄小的同窗为什么不能自己燃放鞭炮？

6、出现火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说分明什么？

7、小在校生能不能加入灭火执行？

8、从失火的楼房内怎样逃离风险？

(三)看模拟扮演，议一议：

1、扮演内容：一名小在校生放学回家路上同小同伴一同到山上玩火？

2、议一议：

(1)扮演中的.小好友违犯了什么规则？

(2)咱们应该怎样预防火灾？

3、把小好友的失误纠正上来。

4、谈心得体会。

(四)模拟练习：

群体演示异常出现时应该怎样做……

(五)小结：

1、同窗们小结：经过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：消防知识咱们必定要牢记，往常预防为主，由于生命只要一次性，幸福快乐把握在你自己的手里，宿愿同窗们经过这次班会活动，学会珍惜生命，包全自己的人身安保。

(六)课外延长

请你做个督导员，时辰提示自己留意消防安保，给低年级的小同窗做出楷模。

小学消防主题班会教案（篇3）

活动指标

1、造就在校生初步的自我包全看法

2、让在校生了解火灾出现的几种要素，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃生的方法及技艺，提高自我包全才干。

活动预备

图片、毛巾、电话、几种防火安保标记。

活动环节

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过分，火有什么用途，它无能什么?

教员小结：火有很多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，疏导在校生说出火灾的`危害。

师：可是火也有它的坏处火不只能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，咱们一同来看看吧!

三、疏导在校生说出预防火灾的方法。

1、小好友想一想，假设咱们的在校生园或许家里着火了怎样办?

师：假设着火了咱们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来协助咱们。

2、那着火的时刻，消防叔叔还没到，咱们自己要做些什么呢?让在校生自己思索并说出自救方法。

师小结：

①预防火灾，小好友们不能随意玩火。

②蚊香不能接近容易着火的东西。

③不能随意燃放yan花爆竹。

④小好友不能玩未燃烧的yan头，见了没燃烧的yan头应及时踩灭。假设着火了咱们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来协助咱们。假设消防叔叔还没到，咱们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安保进口退出…….

四、出示防火安保标记图片，疏导在校生看法并初步把握几种自救逃生的方法与技艺。

五、游戏："安保防火自救"游戏。经过游戏造就在校生遇火不胆怯、不镇静，提高在校生防火自救的才干。

小学消防主题班会教案（篇4）

教学指标：

1、知道11月9日是全国安保消防日。

2、经过对火灾事情的了解，知道出现火灾的关键要素，提高在校生的防火看法，明白防火自救的关键性。

3、把握一些消防安保知识及识别消防安保的竟是标示。

教学环节：

一、观看视频案例“寝室不能玩火”，知道视频中小好友的做法是失误的，并说说以后自己要怎样做。

二、在校生交换怎样打火警电话？报警时普通应留意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并被动通知自己所用电话的号码，自己的'姓名，以便咨询。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

三、看法罕用的中国消防安保标记。

课件出示消防标记

四、小在校生怎样防止火灾出现

1、在校生依据已有的知识交换防止火灾的留意事项。

2、观看课件加深印象,指点小在校生应该如何防止火灾的出现。

五、比赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生存中的哪些要素会惹起火灾？

（2）一旦出现火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要留意报清、报全哪些消息？

（5）罗列几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安保进口逃生等。

2、判别题。

（1）制止在校生携带yan花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆东西。

（2）有一天，某小学一年级在校生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）出现火灾时，不要自觉开窗开业，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

小结：

同窗们，当天这节安保教育课别开生面，很有教育意义。经过这节课的学习，你有哪些收获呢？（在校生自在发言）

课外延长：

请同窗们制造防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生知识及出现火灾时如何拨打求助电话。

小学消防主题班会教案（篇5）

教学指标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、经过对火灾事情的了解，知道出现火灾的关键要素，提高在校生的防火看法，明白防火自救的关键性。

3、把握一些消防安保知识及识别消防安保的.竟是标示。

教学环节：

一、在校生交换怎样打火警电话？报警时普通应留意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并被动通知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便咨询。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、看法罕用的中国消防安保标记。

课件出示消防标记

三、小在校生怎样防止火灾出现

1、在校生依据已有的知识交换防止火灾的留意事项。

2、观看课件加深印象,指点小在校生应该如何防止火灾的出现。

四、比赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生存中的哪些要素会惹起火灾？

（2）一旦出现火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要留意报清、报全哪些消息？

（5）罗列几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安保进口逃生等。

2、判别题。

（1）制止在校生携带yan花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆东西。

（2）有一天，某小学四年级在校生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）出现火灾时，不要自觉开窗开业，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：

同窗们，当天这节安保教育课别开生面，很有教育意义。经过这节课的学习，你有哪些收获呢？（在校生自在发言）

六、课外延长：

请同窗们制造防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生知识及出现火灾时如何拨打求助电话。

防火歌

同窗们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做同伴。你拍三我拍三，禁火场合别吸yan。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，yan囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警电话逐一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。

小学消防主题班会教案（篇6）

一、设计用意：

天然是如此美妙，生存是如此安宁，但是，躲在敌对、文化面前的火魔，正窥视着咱们，在一切的天然灾祸中，出现频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类发明的物质、精气财富化为灰烬，可以夺走人最贵重的生命，关于火，儿童不足相应的防火知识和才干，因此，增强儿童的防火看法，提高儿童的防火自救才干，增强儿童防火教育是至关关键的。

二、教学指标：

1、经过对火灾事情的了解提高在校生的防火看法。

2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。

3、联合日常生存，知道一些消防知识。

三、教学重难点：

学习防火的生存知识，造就无关防范才干。

四、教学预备：

多媒体课件、布娃娃、选项牌等

五、教学环节：

（一）火灾现场图片参观

每幅图片教室启动讲说

1、在校生参观后探讨：看了这些图片，你想说什么？有什么感触？

2、看到刚才的图片，教员真是惊心动魄，俗话说：“水火无情”，假设对火经常使用不当或许治理不好，有时它也会成为咱们的死敌。

（二）引出课题

1、当天就请同窗们和董教员走进消防安保的课堂，独特窗习，珍视生命安保第一（板书）

（三）讲授新课

1、同窗们都知道出现火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪

一天吗？（11月9日），为了使“119”不得人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。

2、火猛于虎，在咱们的日常生存中咱们要时辰预防火灾的出现，上方咱们一同走进咱们的家庭，看看上方的图片，说说他们做的对不对？

在家里应如何留意防火？（图片）

例如：

（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎样办？

（2）当闻到一股臭鸡蛋气息时，应怎样样处置？

同窗们对预防火灾的'知识有了必定的了解，咱们一同来启动一个家庭消防知识比赛吧！

比赛规则：先把同窗分红两组；教员读题，请同窗们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。

3、在学校如何预防火灾？

（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。也不带爆竹等易燃的东西进退学校。

（2）不在学校，随意燃烧废纸等。

（3）清扫卫生时，要将枯枝落叶等渣滓作深埋或送往渣滓池，不要采取点火烧掉的方法。

4、公共场合，咱们应如何进攻火灾？

1）、在公共场合，要自觉遵守公共场合的防火安保规则。

2）、自觉包全公共场合的消防设备和设备。

3）、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、天然包全区发现异常状况，要及时向无关治理人员报告。

4）、燃放爆竹，要到安保的中央放，不得在家里、油站、施工工地等场合左近燃放，小孩燃放时必定由小孩儿陪同。

观看逃生视频

小游戏：“我是消防员”

游戏规则：

1、听到音乐响起，开局挽回布娃娃。

2、应用钻、跨等各种方法，抵达终点，

3、哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。

六、总结活动

小学消防主题班会教案（篇7）

活动指标：

1、经过演习，训练教员和在校生在紧急状况下有序地经过安保疏散通道。

2、教育在校生遇到风险时能遵从教员的指挥，作出基本的自救行为。

3、造就教员和在校生关系的安保看法和包全才干。

4、造就在校活泼脑思索疑问、处置疑问的`才干。

5、初步造就在校生的安保看法，提高自我包全才干。

活动预备：

1、知道火灾中自救的基本知识。

2、相熟本班的逃活路途。

活动环节：

1、警报响起，教员迅速做好预备上班。

2、教员即刻中止一切活动，组织在校生迅速按规则的疏散线路率领在校生有序下楼，集中到操场安保地带，再盘点人数。

3、在规则的期间内，确保在校生极速、安保、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无失落、无损伤。

活动反思：

在这次消防演习活动，给在校生留下了深入的印象，而且让在校生在活动中增强了自救才干，也增强了抵消防安保知识和应急才干。经过这次活动的展开，我觉得在演练时，在校生没有演习的阅历，造成在校生没有仔细地投入扮演角色。而且内容比拟繁多，声响比拟小，只要报警声，没有其它的内容（如天然化的火灾实景），不足火灾的实在性，假设在走廊上放一只冒yan的炉子或用一个大的铁罐里放柴扑灭，那成果就更好了。