摘要：妇孺皆知，在咱们国度，校园暴力事情时有出现，每所学校都或许出现几起或多或少的校园暴力事情，关于这些事情，咱们必定动摇推戴和谴责，上方是小编整顿的校园暴力立功特色是什么，宿愿能够协助到大家，校园暴力立功特色，一，偶然性，暴力事情具备偶然性、往往突发而不
妇孺皆知，在咱们国度，校园暴力事情时有出现，每所学校都或许出现几起或多或少的校园暴力事情。关于这些事情，咱们必定动摇推戴和谴责。上方是小编整顿的校园暴力立功特色是什么，宿愿能够协助到大家。
校园暴力立功特色
(一)偶然性。暴力事情具备偶然性、往往突发而不可预知性。校园是青少年个体高度聚集的中央，他们经常怀有剧烈的正义感，爱仗义执言、热情高、心情动摇大是青少年的一大特点，也极易被怂恿，一旦某一状况处置不当，就或许骤然演化为暴力事情。
(二)演进性。任何暴力事情往往教训由质变到质变的环节，从较低级到初级，由突变到突变环节。如前两年高考前，某县中学门前出现一同高年级在校生向低年级在校生要钱一事，在校生家长来后，因为处置不当，高年级在校生激动后，最终演化成了砸毁汽车、打伤人的暴力事情。
(三)重大性。暴力事情一旦出现，它会给受益者带来不可补偿的劫难结果，包含肉体和精气上的损伤、经济上的损失以及对社会的影响。只管肉体上的损伤或许在治疗和痊愈中得以改善，经济上的损失也或许是临时的，但精气上的创伤却是终身的，还会对整个社会形成重大的影响。
依据《未成年人包全法》第六条规则：“ 包全未成年人，是国度机关、武装力气、社聚集团、企业事业组织、城乡基层大众性自治组织、未成年人的监护人和其余成年公民的独特责任。 对侵犯未成年人非法权力的行为，任何组织和团体都有权予以劝止、禁止或许向无关部门提出检举或许控诉。国度、社会、学校和家庭应当教育和协助未成年人保养自己的非法权力，增强自我包全的看法和才干，增强社会责任感。”
