读书是指失掉他人已预备好的符号、文字并加以识别、了解、剖析的环节，有时还随同着朗诵、鉴赏、记忆，学习知识的行为。然而读书不是惟一的前途。以下是小编为大家整顿的读书的 方法 及技巧，宿愿能给各位提供协助!

十种读书方法

读书方法多种多样，上方是十种读书的方法：

(1)泛读

泛读即宽泛阅读，指读书的面要广，要宽泛涉猎各方面的知识，具有普理论识。不只要读人造迷信方面的书，也要读社会迷信方面的书，古今中外各种不同格调的低劣作品都应宽泛地阅读，以博采众家之长，开拓思绪。马克思写《资本论》曾研讨过1500种书，经过阅读来收集少量的预备资料。

(2)精读

朱熹在《读书之要》中说：“大致读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，而后可以以免尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含意。也就是说，要细读多思，重复揣摩，重复研讨，边剖析边评估，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精髓。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只要精心研讨，细细咀嚼， 文章 的“微言精义”，才干“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最关键的一种读书方法.

(3)通读

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“俯瞰全景”的效果。对比拟关键的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读

这是一种腾跃式的读书方法。可以把书中有关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨头绪阅读，重点把握各个段落的观念。有时读书遇到不懂处，重复思索不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯串了。

(5)速读

这是一种极速读书的方法，即陶渊明倡议的“好读书，生吞活剥”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速阅读一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以放慢阅读速度，扩展阅读量，实用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随意翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清关键观念，了解关键理想或典型事例。而这一局部内容经常在文章的扫尾或开头，所以重点看题目、导语或开头，就可大致了解，到达阅读目标。

(7)再读

有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以反休学习，“温故而知新”。驰名思维家、文学家伏尔斯泰以为“重读一本旧书，就好像老友重逢”。重复是学习之母。反休学习，无利于对知识加深了解，也是加深记忆的强化剂。

(8)写读

后人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好忘性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章联合起来，手脑共用，不只能积攒少量的资料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读才干，将知识转化为技艺和技巧。

(9)序例读

读书之前可以先读书的序文和凡例，了解内容概要，明白写书的纲领和目标，有指点地启动阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深了解，坚固提高。

(10)选读

就是读书时要有所选用。古往今来，人类的 文明 宝藏极为丰盛。一团体的精神毕竟有限，假设不加选用，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以联合自己的状况，有针对性地选用书目，启动阅读，这样才干到达事倍功半的效果。

读书的技巧

1、消弭一切搅扰要素。

除了阅读内容以外的任何或许惹起你思索或留意的内容都应该移除。旁边有人在对话?团聚?电视?或许是一个不舒适的座位?背景音乐?(OK OK,我知道很多读者是大学在校生，会经常强调听着背景音乐他们会“学得更好”。

你可以继续这么以为，但这是失误的。或许你会“青睐”这种方式，但你并没有学得更好。任何或许占据你大脑的东西都会降落你的留意力，哪怕是在“大脑的背景”里降落!假设你情愿骗自己的话那就继续吧，但假设你真的情愿仔细看待 极速阅读 ，消弭这些搅扰要素吧。)

2、问你自己：我的目标是什么?

为何读这本书?它属于哪类作品?传统作品或是用来消遣期间的虚拟作品?为何要匆匆地读完它?像吃悠闲晚餐一样，坐好后一口一口地缓缓品味，在大脑中缓缓将这些可口的段落重复思索。或是某门课的补充阅读，你对它的核心思维必定比拟相熟。

想一下阅读这本书的要素。或是行将会对这些补充阅读启动考试?兴许是为了寻觅一些新的想法而阅读?又或许是你须要为他写一篇书评。最后还或许是你要向他人传授它。每次阅读时的目标有很多种，对吧?在你关上书之前，花一分钟期间通知自己你阅读它的目标。它能很大水平上选择，从此刻起，你将会如何阅读这本书。

3、先来个10分钟的阅读。

花上10分钟或是更少的期间先阅读一下整本书。假设你还没这么做过，那就先实现它吧。将每本书当作是一个七巧板。将一切内容倒进去，在将一切内容从新置于一处之前先把一切页面启动组织。阅读封面以及封面上的一切书评。而后阅读一下作者简介。间接翻至目录页并看看是否从该页了解到全书的一切内容。阅读所有的摘要、表格、可移出的注释、图表(很关键)，并粗略地阅读齐全不章节的题目。

至到你找到了关键章节。一些出版商曾经这样说(当然是私下里)：一本书就是一个繁难并且关键的章节再加上一打其余填料章节。假设真是这样，咱们须要找到这个章节。

4、阅读关键章节。

经常使用前面咱们要讲到的 极速阅读技巧 通读整个关键章节。在读完这一章之前你没必要读完其余一切的章节，就像吃冰激凌的时刻你必定会先吃掉上方的绿豆。这本书是你的，继续阅读而后在开局之前了解它的核心思维。

一旦读完关键章节，你就可以接着读完剩下的内容。依照从第一章至最后一章的顺序，或许以其余适宜你目标的顺序都可以。

繁难的 物理 学习方法

1.及时温习，经常运用

依据德国心思学家艾宾浩斯的“忘记速度曲线”，忘记进程是先快后慢，先多后少。试验证实：对刚把握知识，假设不迭时温习一天后或许忘记20%，一周后忘记30%，一月后只能保管50%左右，期间越长保管的知识就越少。

因此，对课堂上须要记忆的重点内容应采取这样一些 措施 ：一是在下课前仔细小结，及时温习坚固。二是必定抓好新课前的温习提问，促使在校生在课下温习。三是学完每章做好分段温习。总之，屡次强化温习是坚固记忆、克制忘记最有效的方法和手腕。

2.激起兴味，明白目标

剧烈的学习兴味往往能取自得想不到的记忆效果，因此，激起在校生学习物理兴味特意关键。教学中要求在校生记住某些知识，就要让在校生明白记住这些知识的意义，只要当知识有用才有记忆的知识的能源。

3.扫除搅扰，顺应环境

外界环境搅扰和自身心情搅扰都会影响物理记忆的效率，因此，记忆时最好找一个宁静的环境，选用失当的记忆期间，如凌晨和夜深人静之时。而心情的搅扰往往发生于心情高涨，或紧急关头。

因为心情高涨时做任何事都次要;因为心情弛缓时原来记忆的知识一刹那间回想不起来;遇到这种状况无妨待心情稳固之后再回过头来做。要靠自己的意志去扫除搅扰，踊跃调整心态，致力顺应新的环境，这样做对增强记忆，克制暂时性忘记十分有效。

4.记忆过量，劳逸联合

因为超负荷记忆忘记率高，物理知识的记忆不能探多求全。切忌集中一段期间延续重复某一内容，使大脑长期间处于弛缓困倦形态。不只糜费期间和精神，还会惹起在校生的镇压心情。正当布置期间，要劳逸联合，适时调整学习内容和方式。

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