摘要:议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,宣布意见,提出主张的文体,上方是小编为大家整顿的议论文答题技巧与方法,仅供参考,青睐可以收藏分享一下哟,议论文答题技巧及套路⑴明白,分论点可有N个,补充和证实核心论点,⑵方法,①从位置上找,如标题、开篇、
议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,宣布意见,提出主张的文体。上方是小编为大家整顿的议论文答题技巧与方法,仅供参考,青睐可以收藏分享一下哟!
议论文答题技巧及套路
⑴明白:分论点可有N个(补充和证实核心论点)
⑵方法:
①从位置上找:如标题、开篇、两边、开头。
②剖析文章的论据。(可用于测验预想的论点能否失当)
③摘录法(只要分论点,而无核心论点)
剖析论点是怎么提出的:
①摆理想讲情理后归论断点;
②开业见山,提出核心论点;
③针对生存中存在的现象,提出论题,经过火析论述,归结出核心论点;
④叙说作者的一段教训湖,归结出核心论点;
⑤作者从故事中提出疑问,而后一步步剖析推论,最后得出论断,提出核心论点。
2、论据(用什么证实)
⑴论据的类型:
①理想论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);
②道实践据(援用名言要剖析)。
⑵论据要实在、牢靠,典型(学科、国别、古今等)。
⑶秩序布置(照应论点);
⑷判别论据能否证实论点;
⑸补充论据(要能证实论点)。
3、论证(怎么证实)
⑴论证方法(须为四个字)
①举例论证(例证法) 理想论据记述
②道实践证(引证法和说理) 道实践据议论
③对比论证(其自身也可以是举例论证和道实践证)
④比喻论证比喻在说明文中为打比如,散文中为比喻。
⑵剖析论证环节:
① 论点是怎么提出的;
②论点是怎么被证实的(用了哪些情理和理想,能否有正反两面的剖析说理);
③咨询全文的结构,能否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证愈加片面完整,防止发生曲解)
⑷剖析论证的作用:证实该段的论点。
议论文经常出现题型及答题方法
1、本文的核心论点是什么?/作者的观念是什么?/本文讲述了什么情理?
从以下两方面掌握:
(1)位置:论点常在这些位置①标题点明②扫尾提出(事例引出/名言引出/间接提出/援用提出)③开头总结④文章两边
(2)句式:普通是判别句,有判别词,或能转换为判别句.
2、标题是论点还是论题?
假设是论点,回答格局是:是论点,由于它是一个完整的句子,而且是判别句,标明了作者对--疑问的观念认识.
假设是论题,回答格局是:是论题,由于它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,然而个不懂句,)仅仅提出了本文要议论的疑问或话题--,没有标明作者的态度观念.
3、扫尾有什么作用?
答题格局:经常出现的有:⑴名言扫尾,而且论点就在名言后边,答题格局是:①道实践证,引出并证实了--的论点.假设名言比拟幽默,还要写上②吸引读者浏览兴味.
⑵事例扫尾,而且论点就在事例之后,答题格局是:①事例论证,引出并证实了--的论点,②吸引读者浏览兴味.
⑶比喻扫尾,而且论点就在其后,答题格局是:①比喻论证,引出并证实论点,活泼笼统,②吸引读者浏览兴味.
⑷间接提出论点,答题格局是:开业见山,间接亮明了作者的论点.此种状况较少.
⑸只管是名言、事例或比喻扫尾,但前面跟的是论题,答题格局是;①引出论题,②吸引读者浏览兴味.
还有一种扫尾不太多见.先提出一种片面甚至失误的观念,举出一些貌似能证实的事例或名言,与核心论点截然同样.答题格局是:提出失误片面观念,举出片面事例或名言,为本文建立批驳的靶子,从而引出本文论点.
4、本文/本段驳回了什么论证方法?
答题思绪:事例论证、道实践证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种.
5、论证方法有何作用?
⑴事例论证的回答格局是:详细有力地证实了--的论点,使论证更有压服力.
⑵比喻论证的回答格局是:活泼笼统地证实了--的论点,深刻易懂,容易让人接受.
⑶对比论证的回答格局是:将--和--作对比(或从正反双面启动对比),突出证实了--的论点,给人深入显明的印象.
⑷道实践证(经常考察援用名言警句、俗语谚语、公式定理的道实践证),回答格局是:经过援用名言警句/俗语谚语/公式定理,证实--的论点,增强了论证的压服力.
留意:“--的论点”,假设是从全文问论证方法的作用,要写核心论点;假设是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句.
6、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?
答题思绪:理想论据、道实践据两种.作用都是证实了--的论点.
7、文段中举了哪些事例?有什么作用?
答题格局:依照谁干什么的公式概括.作用:事例论证,详细有力地证实了--的论点.
8、文中为什么举作者自己的事例?
答题格局:(1)拉近作者与读者的心思距离,使文章发生亲切感实在感;(2)事例论证,详细有力地证实了--的论点,使论证更有压服力.假设在扫尾,则接着写:(3)引出论点或论题.
9、“--”词去掉好不好?为什么?
答题格局一:不好.由于⑴“--”词有----的意思,在水平/数量/范畴/语气等上起了限度造用,愈加合乎理想;⑵这表现了议论白话语的严密性.回答格局二:⑴该词去掉后语句意思出现了某某方面的变动,与理想不符.⑵去掉不能表现议论白话语的严密性.
10、为本文/本段补充一个事例.
答题格局:依照“人物/事物+表现该文或该段观念的主要词+详细事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真.还要留意字数繁复.
11、说说本文的论证环节/思绪/档次.
经常出现的典型思绪是:⑴提出----的论点;⑵用--论证方法和--论证方法证实论点;⑶得出--论断.
12、联合本文内容,咨询生存实践谈谈你的体会/感触/启示.
答题格局是:正如文中所说,----(核心论点或自己感触最深的一句话或题中指定的话)+在我生存中,----(生存中的事例现象)+我以为,----(对上方两点谈认识).
13、浏览上方几则资料,联合原文和自己生存实践,谈发现、体会等.
解题要点:⑴浏览链接资料,找出与原文的链接点;
⑵剖析资料与原文的相关:①对比②类比
⑶要审清标题要求.若有几则资料,就从几则资料中概括出特性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要统筹资料内容,还要谈出自己感触,并留意字数要求.
14、说说某某句子在文中的作用?
普通考察的都是结构上的主要句,答题格局如:⑴承前启后,承接上文--,开启下文的的--.⑵核心句,提醒了文章的--观念.⑶与--句前后响应.
15、某某代词指代什么内容?
答题思绪:(1)普通往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一局部.(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,测验能否适合.
16、本文的分论点有哪些?它们之间是什么相关?
答题思绪:分论点普通是论证局部的段首句,也会是段尾句,有时刻独立成段.
它们之间的相关普通是并列相关,也有递进相关.
17、本白话语格调是严密/活泼.请联合某某句简析.
严密的答题格局是:⑴该句中某某词语有----的意思,在水平/数量/范畴/语气等上起了限度造用,合乎理想;⑵表现了议论白话语的严密性.
活泼的答题格局是:该句中某某词语经常使用了某某修辞(或许是经常使用了书面语),活泼笼统,深刻易懂,(幽默乏味,)增强了议论文的文学性、兴趣性.
18、最后一段不能证实论点,能不能删去?为什么?/最后一段不能证实论点,在文中有什么作用?
答题格局:不能.由于(1)该段说明了--词语(多为核心论点中的主要词)和--词语(最后一段中的主要词)之间的相关,防止读者发生曲解;(2)表现了议论文论证的严密性.
19、议论文中的刻画有什么作用?
答题格局:(1)--刻画,刻画了--人的--笼统/质量等,增强了事例的实在性;(2)使事例详细有力地证实了--论点;(3)增强了议论文的文学性、兴趣性.
20、说说本文/本段/某几段的论证结构方式,并作简明剖析.答题格局:总分式或分总式或总分总式.总分总式剖析是:(1)提出----的论点或用--引出--的论点;⑵用--论证方法和--论证方法证实论点;⑶得出--论断.总分式剖析只要(1)(2),分总式剖析只要(2)(3).
21、说说本文/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同.
答题格局:--是侧面事例论证,--是反面事例论证.
22、咨询生存实践,对文中观念和资料宣布认识、见地与主张.或依据文中话题自提一个有别于文中论点的观念,并陈说理由.
答题思绪:(1)先提出论点,要留意用判别句;(2)再启动论证,最好用事例论证.
23、联合全文内容,为本文拟一个标题.
答题思绪:(1)从论题角度拟,可以用“论--”、“议--”或“谈--”的格局;(2)从论点角度拟,可以用“--是--”、“--应该--”的格局.
议论文详细题型的剖析
1、请你概括本文的核心论点?
普通这种标题,咱们就要从文章的标题、扫尾以及开头启动查找,文章的核心论点普通都会出如今这些中央,假设没有,就去文章的第二段启动查找,有些作者青睐将核心论点放在文章的第二段。假设第二段也没有就要在文章两边启动查找了,普通有承前启后句子的中央会出现论点,假设还是没有,就须要考生自己依据文章中的分论点启动整合。
2、联合文中的语境了解加点词的意义。
首先咱们须要在文中找到这个词语,而后看看这个词语的周围,找到词语所表白的意思或是指代的内容。普通答案就在这个词语的高低文,可以间接抄上去,有的或许会须要你自己启动一些加减。
3、文章用到的论证方法是什么?
经常出现的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证等,这些论证方法的作用,置信教员在考前都为在校生们总结和整顿过,在校生们要做的就是将这些论证方法的作用背熟,在考试中联合文章中的详细例子启动解说。
4、品析文章中句子的意义。
比拟经常出现的就是承前启后、引出下文、总结全文等作用。或许是参与文章的兴趣,惹起读者的浏览兴味等。
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