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1.青睐独处， 不青睐人多的场合
一些孩子特意青睐密闭的空间， 在家里总是情愿自娱自乐， 在外更是不情愿混在人群中。 家长不要认为这些孩子是由于性情外向或是青睐宁静， 这其实是一种安保感不足的体现。
这些孩子理论体现为在家独处时特意快乐， 但一面对生疏的人群， 就开局恐慌哭闹， 齐全不可顺应人多的环境。 他们在家里习气了周围有父母有家人的生存环境， 并以此作为他们的安保港湾， 凡是退出了父母的环境在孩子眼里都会变得慌张， 或许是由于父母没有给足安保感， 他们才对不相熟的环境如此胆大。
2.吃手的小举措
婴儿阶段吃手， 是为了用嘴探求这个环球， 并且给自己刺激， 是孩子最后心情治理的 ... 。 但当孩子过了2岁， 还产生吃手的小举措， 就要惹起父母的留意， 很或许是在婴儿期间， 没有建设良好的安保感， 形成孩子用吃手刺激自己的模式成为习气。 于是一弛缓， 心坎一产生压力就会吃手， 父母要惹起注重。
3、惧怕与他人交换
有的孩子畏惧与他人的交换， 除了父母， 简直和睦任何人交换。 在家里来主人时， 孩子会紧紧地抱住家长， 一刻都不松手， 要么就是偷偷躲起来。 在童稚园里， 教员提问他时， 也只是涨红了脸， 支支吾吾地小声回答。 在和小同伴们游玩时， 也体现不踊跃， 不情愿， 惧怕介入游戏。
4.睡觉总青睐抱着相熟的娃娃或被子
有些孩子早晨睡觉特意难睡， 一黑天就说惧怕， 还总要抱着有相熟气息的被子才干入睡， 一旦把被子拿开， 孩子就容易惊醒， 大哭不止。
或许有的小好友须要抱着素日玩的娃娃， 不论去哪里都抱着不放手。
他们不只仅是惧怕 ... 和环境， 更是惧怕心坎那种不安。 这些相熟的气息能给足他们相熟环境的安保感， 退出了这层相熟， 就容易把自己变敞开， 变得慌张。5.3岁后特意黏妈妈
有的孩子特意青睐黏着妈妈， 甚至连上厕所都要妈妈陪同。 3岁前孩子须要经过黏妈妈确认自己的「归属感和关键性」， 当孩子3岁后基本上会建设必定的自我看法和独立才干， 进入童稚园， 不会产生特意黏妈妈的状况。 假设孩子3岁后特意粘人， 就要惹起父母注重， 是不是孩子遭逢了某些事件， 造成安保感不足。
Wendy妈有话说：
安保感是孩子跑上来时， 妈妈的亲切拥抱；是孩子提出疑问时， 爸爸的耐烦解答；是孩子受伤时， 父母无所不至的关心；是孩子浅笑时， 一家人其乐融融的繁华现象。 说究竟能给孩子安保感的就是父母的爱， 当然还有让孩子可以凭自己力气面对这个环球的勇气。
